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孔子和鬼谷子誰更厲害

云知道孔子

古往今來，中華大地上，能人異士層出不窮 。不光出了圣人孔子，在戰國那個時代，又出了一個鬼谷子 。
做人是做事之本，因此孔子教世人做個君子，這無疑是合理的 ?！捌叻肿鋈?，三分做事”是對的 ?；疖囶^出了軌，自然完蛋了！
所以，中國人都推崇孔子是圣人！
孔子首開私學之風，面向社會開放，對于尋常百姓，只有愿意學，是有教無類，因材施教，誨人不倦 ?？鬃佑衅呤ベt，三千多弟子，出眾者72賢人，更有甚者四科十哲 。顏淵的快樂、子路的率真、曾子的勤奮、仲弓的德行，每個學生性格都如此鮮明，許多都成為春秋諸侯國的翹楚 。但這些孔子的學生的影響力相當有限 。盡管有的做了官，幾乎都是政績平平未曾建功立業，真正有所大作為亦或大貢獻者也不過二、三，在中國歷史上影響極其有限，所以孔子以及學生不能稱為杰才 。而鬼谷子的弟子卻很厲害，一出來就進入諸侯國的高層人物，為自己的君王出謀劃策，計謀迭出，“合縱”“連橫”“圍魏救趙”“田忌賽馬”…… 。
鬼谷子采取有效的教育方法，最重要的是“用而所長，避而所短”，根據弟子個性特長因材施教，即選出有資質的人，并根據各人的特點和具體情況選修各自的道行，采用不同的教育方法，培養出了各種各樣的人才 。鬼谷先生的智慧教育了蘇秦、張儀、孫臏、龐涓、商鞅、李斯、呂不韋、白起、李牧等500多位精英 。
這位牛人有多牛?鬼谷子實在太牛了!這是很多學者傾力研究之事！
看來，學習其中一個行之有效的辦法就是實施個性化教育--保持其的獨特性 。
我看，鬼谷子之所以能夠培養那么多名徒，注重培養弟子的分析和解決的能力，從而解決實際問題，即重能力，同時再根據弟子的不同特點去因材施教，根據弟子的不同質材傳授不同的內容，口才極好的就傳授縱橫說，具有軍事天賦的弟子就傳兵法，而不應讓所有的弟子都在一個方向擠著 。他的弟子一出手，就能根據局勢提出合理化的建議，供君王采納，解決了當時困擾著人的難題，打開局面，所以各國對這些人往往用高官厚祿來聘請這些人，機遇讓他們登上戰國時期的歷史舞臺，左右歷史的方向 。只要是他收資質極佳的徒弟，都是可造之材 。這一切，都要歸功于鬼谷子有先進的教育理念和他自己的言傳身教，他竟在幾年內就能讓學生脫胎換骨的成長，大部分都能成名流芳 。這恐怕與他的教學方式有很大的關系 。
這些教育理念，我們真的要好好琢磨呀!
鬼谷子的弟子當然資質上佳的人選，因材施教，根據各自的特點傳授各種各樣的才能，弟子們由此得到了更多的指點和教育，領悟到更多的道理，懂得如何發揮特長，考慮如何把事辦好的方法 。我們就要明白因材施教的重要性!
這也是他的弟子以獨特的能力能在這個社會超出別人的一個原因 。號稱神人的鬼谷子，為何弟子沒有一個好下場？其實，一般說來，鬼谷子寧可喜歡一個有很多缺點但有獨特才能的天才，也不愿意在一個看似完美的庸才身上浪費時間—缺乏深度的人領會不到理論的精髓 。但鬼谷子的教育方法還是有不足之處—由于過分追求杰出的才干，而不重視品德的修煉，結果他的弟子人性欠佳，容易起弟子之間的內訌，自相殘殺，雖然鬼谷子培養了眾多杰出的弟子，所以后人不推崇他，只是私下學習他的論著罷了 。
鬼谷子認真的分析了當時戰國時期大的環境因素，那就是在這種背景下最需要什么樣的人才？并且在很好的地理因素下（淇縣云夢山）授徒（國運）（如何培養人才或如何培養適合自己國家需要的人才），不僅傳授解決的方式，注重提高學生解決的思維能力，而且根據學生的具體情況來做有針對性的教學――弟子能成為什么樣的人才就傳授什么 。所以，他的學生各有特點，各有擅長，在各自的領域縱橫捭闔，各徒弟都是很厲害的角色 。他的教學方法引起了后人極大的關注 。事實上，他的教學方法很值得分析和研究 。
他的教育方法出培養出很多人才，自然符合科學的了！
必須承認，鬼谷子的主要內容不是教人做人，而是教人如何與人溝通如何做事的學問 。而孔子卻以德育為先 。
“德智體”全面發展是我國的教育方針，假如只把“智"當作教育目標就會帶來嚴重的思想道德問題 。廣大學生就會迷失前進的方向，不僅會出現“高分低能”的學生，可能會培養出道德品質有問題、政治傾向有問題的學生來：火車頭出了問題，最容易出軌：本事越大危害也越大！
正確教育方針，要從對立統一觀點出發，既注意到科學、藝術發展中的一些共性方面的，又充分注意其個性、特殊性的方面，塑造出一個完整的人 。人擁有共性和個性的東西才能算是完整，完整化的過程也能體現出你的個性 。
對此，教育專家表示，并不是學校培養不出杰出人才，而是我們的學校在增加學生知識的同時有意無意地減少了創造力必要的其他元素，并沒有教導學生根據自身的情況往最有可能的方向發展，導致與正確的教育方式有偏差 。事實上應不斷地加大創造力的作用，應該增強發展后勁--傾力打造一個具有創新型的人才 。
在改革完善教育體制、機制、模式、方法、評價等方面的同時，適應國際科研發展趨勢，探索具有中國特色的科研體制、機制、環境、激勵等也是不容忽視的 。
孔子，孔氏名丘中，字仲尼 。是古代著名的思想家、教育家，儒家學派的創始人 。鬼谷子，王詡道號玄微子 。是春秋戰國時期道家代表人物、縱橫家創始人 。
【孔子和鬼谷子誰更厲害】在孔子那個年代教育被奴隸主貴族壟斷，平民享受不到教育 。所以孔子是歷史上第一個開辦私人講學，提倡“有教無類”廣招學生把受教育范圍擴大到平民 。也就有了弟子三千，賢人七十二 。修訂了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六經 。其弟子及再傳弟子把孔子與弟子平時的言行語錄和思想語錄記錄下來整理編成的《論語》更是儒家經典對后世產生了深遠的影響 。

孔子和鬼谷子誰更厲害




鬼谷子是中國歷史上極具神秘色彩的人物，其著作《鬼谷子》、《本經陰符七術》、《鬼谷子天髓靈文》等被后世稱為“智慧禁果，曠世奇書 。其中涵蓋的思想、謀略對現代從政、外交、管理等方面都有著深刻的指導作用 。鬼谷子的弟子孫臏、龐涓、蘇秦、張儀等眾多風云人物在那個列國大爭的年代幫助列國在天下棋局中激烈搏殺 。你方唱罷我登場的爭霸時代背后都有著鬼谷子門生的身影 ?？梢哉f戰國時代鬼谷子是背后的執棋者！

孔子和鬼谷子誰更厲害




孔子和鬼谷子誰更厲害




總之，孔子與鬼谷子沒有誰最厲害的說法，在我心中都是我們民族歷史上的智者，他們是歷史星河中璀璨的明星！

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