溝通是人與人之間的橋梁 ， 只有經(jīng)常溝通 ， 才能加深彼此的了解 。 幼兒園的孩子的理解和表達(dá)能力還比較欠缺 ， 發(fā)生什么問題也無法完整地表述給老師或者家長 ， 因此家長與老師之間的溝通顯得尤為重要 ， 一旦老師和家長溝通不暢 ， 就容易引起誤會 。
【做法|老師以為家長沒交早餐費，不愿給孩子飯吃，還拍視頻發(fā)給家長抱怨】3月17日 ， 安徽池州一位寶媽在網(wǎng)上發(fā)布了一段視頻 ， 引發(fā)了一場輿論風(fēng)暴 。 視頻顯示 ， 幼兒園里的孩子正坐在小板凳上高高興興地吃著早餐 ， 只有一名小男孩坐在凳子上哭泣 ， 而且碗里的飯菜明顯比其他的小朋友要少很多 。
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寶媽稱 ， 這一段視頻是幼兒園老師發(fā)給她的 ， 老師以為她沒有給孩子交早餐費 ， 吃早餐的時候就沒給孩子盛 ， 孩子餓了 ， 哭著找老師要東西吃 。 起初老師不愿意給 ， 但最終孩子哭鬧很厲害 ， 老師就給他盛了一點牛奶 ， 還給了一點蔬菜 。
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但孩子的媽媽表示 ， 其實她早就已經(jīng)去給孩子交過早餐費了 ， 只是老師忘記了 ， 以為她沒交 。 因此老師拍了這段視頻發(fā)給她 ， 還稱：你沒給孩子交早餐費 ， 但是他天天來學(xué)校吃早餐 ， 不給就哭 。
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有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn) ， 在視頻當(dāng)中 ， 老師稱這樣的情況已經(jīng)一個月了 ， 也就是說老師并沒有主動給孩子吃早餐 ， 看著孩子哭鬧、討要 ， 老師沒辦法才給他吃的 ， 也不知道孩子到底有多少頓是餓著肚子的 。
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老師的做法也讓很多人非常氣憤 ， 有些人認(rèn)為老師的做法欠妥 ， 出現(xiàn)這樣的問題應(yīng)該及時跟家長溝通 ， 了解清楚是家長沒有交早餐費還是自己忘記了 ， 不然受委屈的就是孩子 。 作為幼兒園的老師 ， 在工作上應(yīng)該更細(xì)心、負(fù)責(zé) ， 不確認(rèn)的事情最好自己去確認(rèn)一遍 。
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