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父母懂得和孩子“商量”嗎?


父母懂得和孩子“商量”嗎?



做父母的需要跟自己的孩子商量嗎?父母懂得和孩子“商量”嗎?寶寶3歲多了,不是很有禮貌,去我朋友家里總是喜歡亂碰人家的東西,而且還喜歡摔東西,我們和他說(shuō)了不可以,他也總是改不掉 。 該怎么辦?
父母和家人是孩子最初的“社會(huì)性聯(lián)結(jié)”,其他成人則是孩子最早的“社會(huì)化接觸”,這兩者影響著孩子未來(lái)的人際關(guān)系,即與同伴的交往 。
所以,父母需要在“與成人的社交”中給予孩子積極的社交引導(dǎo) 。
【父母懂得和孩子“商量”嗎?】1、從在家里開(kāi)始,告訴孩子“別人的東西,沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許,不能拿 。 ”“拿別人的東西,要先商量,經(jīng)過(guò)同意才可以 。 ”
孩子拿家人的東西,請(qǐng)孩子商量;大人拿孩子的東西,也要有意識(shí)地發(fā)出請(qǐng)求,和孩子商量 。
不必時(shí)時(shí)刻刻商量,但需要從家庭成員做起,形成這個(gè)社交觀念 。
2、在其他成人家里,告訴孩子可以怎么做,而不僅僅是禁止 。
“你想要看看那個(gè)東西是嗎?那是阿姨的,你需要先問(wèn)一下阿姨,可以拿嗎?”“需要先和阿姨商量一下 。 ”
如果孩子暫時(shí)說(shuō)不出來(lái),父母協(xié)助孩子發(fā)出請(qǐng)求 。
3、只說(shuō)“不要亂摸!不要扔?xùn)|西!”這樣的負(fù)面提示,會(huì)負(fù)強(qiáng)化孩子的行為 。
父母需要給予孩子正面的提示:你可以生氣,可以不高興,但不可以摔東西 。 你可以哭,或者抱你出去冷靜一下 。
只有讓孩子感到父母不會(huì)被“摔東西”纏住,而是父母比較冷靜,孩子才會(huì)停止使用這個(gè)方式,嘗試新的、健康表達(dá)情緒的方法 。
寶寶10個(gè)月了,每次在他鬧的時(shí)候我就會(huì)大聲地吼他,有時(shí)候還會(huì)打幾下屁屁 。 不知道會(huì)不會(huì)對(duì)寶寶的心理造成什么影響?
10個(gè)月的孩子已經(jīng)具備了“情感共鳴”的能力,尤其是能夠感知到父母和其他照料者的情緒 。
0-1.5歲是孩子人格健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)階段 。
父母“情緒化的言行”,不僅會(huì)影響孩子的情緒、安全感,還會(huì)影響他對(duì)大人甚至外界的信任感 。
而且,孩子處在主要靠感官感知世界的階段,大聲的吼叫聲、皮膚的疼痛等感官?zèng)_擊,會(huì)讓孩子很緊張、焦慮,時(shí)間久了會(huì)發(fā)展出“不安全的依戀”,就是:既依戀大人,又有點(diǎn)害怕和回避 。 這是非常矛盾和痛苦的體驗(yàn) 。
父母應(yīng)盡可能節(jié)制自己的言行,先做好自己的情緒管理,再去安撫孩子 。
孩子哭鬧的原因,需要大人耐心去尋找,接納孩子的哭鬧 。
如果自己需要冷靜,可以先照顧好自己,請(qǐng)其他家人照看一下孩子,尋找自己的支持系統(tǒng),主動(dòng)做些什么讓自己感覺(jué)好起來(lái),再去照顧孩子 。
寶寶現(xiàn)在2歲,我發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)小自私,什么都不愿意跟別人分享,自己的玩具都要拿在手里,哪怕不玩也不給別人玩,這種情況應(yīng)該怎么去引導(dǎo)寶寶呢?
2歲孩子有了“物權(quán)意識(shí)”,很正常 。 如果我們要求、替代甚至強(qiáng)迫孩子分享,孩子只會(huì)更加警惕 。
當(dāng)孩子不分享時(shí):
反饋愿望和情緒,描述對(duì)方行為:——你不想給他玩是嗎?你還沒(méi)準(zhǔn)備好分享;他直接要來(lái)拿,你有點(diǎn)不高興 。
引導(dǎo)同理,降低分享程度:——弟弟也想玩,他一定是太想玩了,一著急就直接拿了 。 你可以給他摸一下嗎?
引導(dǎo)孩子對(duì)別的孩子表達(dá)“請(qǐng)求”,而不是大人代勞 。
孩子不愿意分享,有可能是因?yàn)閷?duì)方小朋友直接動(dòng)手了,沒(méi)有商量 。
引導(dǎo)“先請(qǐng)求,允許之后,再動(dòng)手”或者“交換玩” 。
尊重“不分享“的權(quán)利:——你可以暫時(shí)不給他,因?yàn)檫@是你的,媽媽相信當(dāng)你愿意的時(shí)候,你一定會(huì)分享的 。 因?yàn)榉窒碓蕉嗫鞓?lè)越多 。

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