把孩子送到幼兒園以后 ， 作為父母都很想知道孩子在幼兒園的情況 。 比如 ， 中午吃得怎么樣？玩了什么游戲？和哪些小朋友一起玩了？有沒有不開心的事情發(fā)生？有沒有被別人欺負? 有沒有欺負別人？老師對孩子好不好？……
有這種擔心非常可以理解 ， 尤其是對于那些剛送孩子去幼兒園的家長 。 但是這些家長通常會很沮喪地發(fā)現(xiàn)：他們無法通過詢問從孩子嘴里知道這些詳細的情況 。 有的時候孩子會回答你幾句 ， “今天和誰一起玩了” ， “誰誰誰推了我一下” ， “今天我睡午覺了”……可是如果你想更多了解 ， 孩子很可能就會說“不知道”了 。
很多父母在這個時候會擔心 ， 不知道孩子總是說“不知道” ， 是不是受了什么上傷害 ， 但是不敢告訴父母；還是在幼兒園很不開心 ， 融入不了伙伴關(guān)系 。
大多數(shù)情況下 ， 孩子面對父母的各種詢問 ， 回答“不知道” ， 并不是孩子有什么不愉快的體驗 ， 更多是因為以下幾個原因：
1. 確實記不清楚了 。 我們可以想想 ， 到了晚上如果家人問我們：“你今天早上吃了什么？你今天上午都做了些什么？你和誰說了什么？”我們能不能都記得？我相信除非是很重要或者很新奇的事情 ， 我們大多數(shù)情況下都不會完全記住 ， 或者至少需要一點時間去回憶才想得起來 。
大人尚且如此 ， 對于孩子來說 ， 記住白天里這么多的細節(jié)并敘述出來 ， 會更加有挑戰(zhàn)性 。 所以 ， 很多孩子并不會使勁去回想 ， 說一句“不知道”其實更容易 。
2. 注意的內(nèi)容不同了 。 在傍晚去接孩子的時候 ， 通常孩子都非常興奮看到爸爸媽媽 ， 想要向他們表達他們的開心興奮 ， 或者想要媽媽給他們親密的擁抱 。 還有一些孩子在傍晚的這個時候 ， 已經(jīng)餓了或者困了累了 ， 他們想要吃點東西墊補肚子 ， 或者他們情緒不好非常不想面對父母的各種“盤問” 。
這兩種是最常見的原因 。 當然 ， 我們也不排除有的孩子確實在幼兒園有著不愉快的經(jīng)歷 ， 但是他們覺得告訴父母沒有用 ， 因為以往的經(jīng)歷告訴他們 ， 父母只會讓他們乖乖聽話 。
了解孩子在幼兒園的情況不僅僅可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常經(jīng)歷 ， 同樣也可以讓父母在了解孩子幼兒園生活的基礎(chǔ)上安排親子活動的內(nèi)容 ， 增加親子互動的親密度和樂趣 。
只是 ， 溝通方法很重要 。
首先我們需要照顧好孩子的生理需求和心理需求 。 接孩子的時候給孩子帶一點兒吃的 ， 一點水果一點酸奶 ， 讓孩子饑餓的肚子在晚飯前那一段時間里能稍稍墊補一下（不要吃太多） 。
給孩子充足的時間和分開一天的父母重聚和親密 。 有的時候孩子在見到父母的時候就會迫不及待和父母分享他們一天里覺得最興奮的事情 ， 或者最傷心生氣的事情 ， 有的孩子還會向父母展示他當天的繪畫手工作品 ， 或者某個小朋友送給他們的小禮物 。
【孩子放學回來一問三不知，家長該怎么辦？】這些都是非常好的契機 ， 順著孩子的表達去傾聽和回應 ， 無論是表情上的、語言上的 ， 還是身體上的 ， 都可以讓孩子在這個時候很敞開的交流 ， 也可以通過傾聽和追隨讓孩子和你聊得更多更深入 。
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