導(dǎo)語：俗話說:“獨(dú)食難肥”這個詞是在說不懂得分享 。 其實(shí)分享是快樂的 。 下面是關(guān)于分享的初一作文 。 歡迎閱讀及參考！
篇一、關(guān)于分享的初一記敘作文
采擷陌路紅塵的輕羽 ， 遂作相擁 ， 與你分享；獨(dú)攬繁花似錦的穹月 ， 化作呢喃 ， 與你分享；淺嘗曼麗蹁躚的清泉 ， 愿作甘甜 ， 與你分享 。
弦音錚鍾 ， 前行于漸逝中 ， 深悟?qū)W會分享 。 分享 ， 在歲月?lián)渌访噪x的幻影中 ， 如一只拍打著翅膀的青鳥沿著青春的遠(yuǎn)歌 ， 飛入我不眠的睡夢中 。
孩提時期 ， 分享在童真的暈圈下彌漫著醉人的熏香 。 老家門前的龍眼樹 ， 不知何時早已碩果累累 ， 爽口的龍眼汁順著喉嚨的舒爽喚醒記憶塵封的一隅 。 仍是那樹 ， 那景 ， 那人 。 伙伴和我在龍眼樹下垂涎欲滴 ， 突發(fā)奇想地?fù)沃窀痛螨堁?。
在嬉笑聲中揮舞著竹竿 ， 驚起麻雀群飛 ， 蹦跳時 ， 顆顆龍眼從樹上滾落而下 ， 砸中我們的小腦袋 ， 小小的疼痛過后便是開懷大笑 。 剝開龍眼的皮 ， 白皙透亮的果肉騷動著我們的味蕾 ， 使勁吮吸一口汁 ， 一人一半果肉 。 于是 ， 我蒼茫歸去的昏鴉中 ， 我們咀嚼著屬于同一顆龍眼的果肉 ， 眼眸里溢滿了甜蜜 ， 殊不知這便是分享的味道 。
蔥蘢歲月 ， 分享在時光的打磨中煥發(fā)別樣的光鮮 。 狹窄幽暗的小道 ， 鄉(xiāng)鄰四舍緊閉大門 ， 唯留我迎著凜冽的寒風(fēng)獨(dú)行于坎坷磕碰的路上 ， 努力辨識著黑暗中家的方向 ， 卻徒勞無功 。 抬眼一瞥 ， 街旁一隅微弱的光昭示著我 ， 順著燈光我緩慢前行 。
路過如豆的燈光 ， 即便依稀渺小 ， 卻仍能強(qiáng)烈地感受到此家主人照亮路人的心聲 。 帶著這份感動 ， 我明白了分享的真諦——它既照亮了他人 ， 又照亮了自己 。 從此 ， 在我的要求下 ， 家里每逢夜晚便會打開那盞大門外常年不用的燈 ， 只是在傳遞著這份分享的感動 ， 愿行人也擁有那份分享的光明……
分享 ， 睿智的光輝照亮我們的臉龐 ， 喜悅的輕盈鐫刻在靈魂深處 ， 正如“徑路窄時 ， 留一步與人行；滋味濃時 ， 減三分讓人嘗 。 ”學(xué)會分享 ， 讓我們再成長中領(lǐng)悟 ， 在領(lǐng)悟中學(xué)習(xí) ， 在學(xué)習(xí)中成就自我！
學(xué)會分享 ， 面朝大海 ， 春暖花開！
篇二、關(guān)于分享的初一記敘作文
分享 ， 這是從小都會聽到的一個詞 。 從小時候開始 ， 父母就教我們有好東西要和朋友一起分享 。 那是我還小 ， 不可能明白那句話是什么意思 ， 只知道那就代表把自己的東西拿來和他人一起用了 。 總之 ， 我沒學(xué)會分享 。
但我知道 ， 不學(xué)會分享是不可能的 。 所以我開始學(xué)著分享 ， 體會分享 。
分享食物
有一次 ， 我們學(xué)校組織郊游 ， 中午在景點(diǎn)休息 ， 吃午飯 。 老師宣布解散 ， 大家紛紛找到合適的休息區(qū)吃午飯 。 但我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)卻在原地 。 見他一動不動 ， 我便走上前問道：“你怎么在這兒？怎么不去吃東西呢？”“我沒帶吃的 。 ”他支支吾吾的回答 。 我說：“沒關(guān)系 ， 我?guī)У挠悬c(diǎn)多 ， 正好 ， 我們一起吃吧 。 ”他問到：“真的嗎？”“當(dāng)然 。 ”我肯定地說 。 我將一書包的零食到了出來 ， 我們以起吃 。 我們邊吃邊聊 ， 十分融洽 ， 我很快樂 。
分享愛心
在學(xué)校 ， 我還是比較喜歡交朋友的 。 我還喜歡樂于助人 ， 如果朋友有什么困難 ， 我會很樂意幫助他 。 當(dāng)我因考試失利而沮喪時 ， 朋友會第一時間安慰我、鼓勵我 。 當(dāng)朋友有事不能值日時 ， 我會幫她打掃 。 我們都會彼此為對方獻(xiàn)出一份愛心 。
分享知識
人不是一出生就懂得那么多道理的 。 是老師教給我們知識 。 老師不是只教我們 ， 她們是和我們在共同學(xué)習(xí) ， 和我們分享她的知識 ， 畢竟人活到老 ， 學(xué)到老 。 我們還能從中得到無盡的樂趣 。
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