相信所有家長都遇到過情緒失控的孩子 。 面對憤怒不滿號啕大哭滿地打滾的孩子 ， 一部分家長為了安撫 ， 可能會滿足孩子不合理的要求;但更多的家長現(xiàn)在已經(jīng)知道 ， 一味的妥協(xié)只會讓孩子愈演愈烈 ， 每次都用滿地打滾的方式來達(dá)到自己的目的 ， 于是他們采取了硬碰硬的“戰(zhàn)略”：你哭 ， 我就不管你 ， “冷酷”的轉(zhuǎn)身走掉 ， 等待孩子自己站起來收拾好心情 。
可能這樣的做法在短期內(nèi)確實能夠收到較好的效果 ， 孩子不哭不鬧了 ， “乖”了 。 但是很多家長想不到的是 ， 這樣“冷酷”的對待會對無論多大年齡的孩子都是個極大的傷害 。 安全感 ， 對家長的依戀 ， 都會被有力的破壞 。 甚至有青少年犯罪心理學(xué)家研究報告 ， 許多少年犯人 ， 尤其是殺人或殺害多人的少年 ， 往往都在其童年時代得不到父母足夠的共情和情感關(guān)注 ， 自己的需求得不到應(yīng)有的重視 ， 久而久之造成了心理扭曲 ， 錯覺除了自己之外 ， 別人都沒有感覺 ， 殺人對他們來說變得像收割麥子一樣激不起任何同情心 。
當(dāng)然 ， 造成這樣嚴(yán)重的心理扭曲一定不是單純的某個教養(yǎng)環(huán)節(jié)出問題就能解釋的 。 舉出這樣的例子 ， 是想讓各位做家長的 ， 認(rèn)真審視自己對待孩子的態(tài)度 ， 是否真的把孩子當(dāng)作一個獨立存在的有情感有理智的人 ， 而非自己的附屬品 。
幫助孩子疏導(dǎo)自己的負(fù)面情緒方法多種多樣 ， 我在這里稍微說一下供各位參考使用 。
如果在公共場合孩子因為想要某個玩具不得而突然情緒崩潰 ， 這時候最好的處理辦法是立即帶孩子離開現(xiàn)場 ， 將孩子帶到車上或者帶回家 ， 也就是帶至一個能讓孩子有安全感的空間 ， 陪伴著孩子溫柔的勸導(dǎo)孩子 ， 等待孩子情緒平復(fù)下來之后 ， 再循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子認(rèn)識到 ， 家里已經(jīng)有許多類似的玩具 ， 或者告訴孩子 ， 出門只能買一個玩具 ， 讓他自己去做選擇 。 最主要的原則就是要在安全的環(huán)境里 ， 盡量溫柔的陪伴孩子平復(fù)心情 ， 之后再擺事實講道理 ， 千萬不能讓孩子覺得自己失去了父母的支持 。
如果孩子是因為與別的孩子爭搶玩具不得而傷心氣憤 ， 也是先想辦法安撫過于激動的情緒 ， 比如轉(zhuǎn)移孩子的一下注意力 ， 教他大口氣吹動小風(fēng)車或者小喇叭 ， 陪孩子一起冷靜下來 。 情緒平靜下來之后 ， 再想辦法去解決矛盾 ， 比如可以與小朋友交換玩具 ， 或者教孩子們用分工協(xié)作的方法去玩玩具 。
【家長絕不能對孩子這么做，這一點可能會造成孩子心理扭曲！】
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