中學生怎樣緩解學習壓力


中學生怎樣緩解學習壓力



中學生怎樣緩解學習壓力
進入了愉快而又緊張的學習生活中 。 同學們特別是即將參加高考的學生, 在面對各種考試時, 產生了很大的壓力, 從而失去了自信心, 影響了考試成績 。 在這里, 我簡單談談如何緩解學習壓力, 培養自信人格 。 在學習過程中如何戰勝自己的自卑心理, 從而建立自信心 。
第一, 堅持當眾說話, 勇敢吐露見解 。
當眾說話是建立自信心最快的手段 。 在課堂上或公開場合要盡量舉手發言, 不管回答問題有無把握, 是否全面, 站起來大膽地說, 說錯了也沒關系, 盡管把自己的想法說出來就行 。 相信老師和同學們都會為自己鼓掌 。 記住, 只要敢講, 就會比那些不敢講的同學收獲大 。 這樣做不但能夠增加我們的知識, 鍛煉我們的勇氣, 而且能夠增強自信心 。
第二, 善待他人, 融洽人際關系 。
首先, 要善于對師長和同學微笑 。 微笑是友善的信號, 會給別人帶來溫暖和快樂, 也會得到別人的喜歡, 從而贏得別人與自己主動交往, 使自己擺脫孤獨感和寂寞感, 內心充實, 心情舒暢, 不斷產生信心和力量 。 其次, 在與他人交談時, 適當、真誠地贊美別人的優點, 會使別人感到高興, 別人也會投桃報李, 夸贊你的閃光點, 使你有如沐春風之感, 信心大增 。 再次, 在生活上、學習上主動幫助同宿舍、同班同學, 進而幫助其他人, 這樣不僅贏得了別人對自己的好感、贊揚和幫助, 也使自己增強了社會責任感 。 同時, 自信心不僅得到了調動, 而且可以得到社會性的升華 。
第三, 切勿求全責備, 學會變換視角 。
信心不足的學生總是看到自己的缺點, 而很少看到自己的優點, 總喜歡用自己的缺點與別人的長處相比較, 常常導致情緒低落, 自信心缺乏 。 其實, 我們不需要為自己的不足而整天自責, 而要相信“天生我材必有用”, “天行健, 君子以自強不息” 。 即使自己因失敗而陷入自責時, 請你提醒自己, 不要做唯美主義者, 換一個角度看問題, 把它變成表揚 。 心理學家告訴我們, 做自己的伯樂, 善于發現自己的優點, 及時鼓勵自己, 你的自信心一定會大增 。
第四, 循序漸進, 讓自己體驗成功 。
體驗成功的訣竅就是為自己確立小的奮斗目標 。 比如上課專心聽講, 按時完成作業, 定時復習功課等等 。 當每一個小目標完成時, 都要獎勵自己 。 如看一會電視, 聽一段優美的音樂, 買一本向往已久的書等等 。 這樣通過一個又一個小目標的實現, 就會越來越接近成功 。 小目標的制定, 可以讓自己明顯的感覺到進步, 更容易體會成功, 同時也增強了自信心 。
第五, 積極參加集體活動, 不怕失敗自覺磨練 。
信心不足的學生應參加各種集體活動, 一定要注意克服怯懦、優柔寡斷等不良意志品質, 培養意志的果斷性、自制性和堅韌性 。 特別要鼓起勇氣, 大膽參加班級活動, 進而參加學校組織的各項活動 。 在集體活動中見賢思齊, 虛心向別人學習, 開動腦筋, 集思廣益, 盡力做好每一件事, 盡心恪守本職工作 。 不怕犯錯誤, 犯了錯誤立即糾正 。 不怕失敗, 失敗了重新再來 。 雷鋒說的好:“不經歷風雨, 長不成大樹;不受百煉, 難以成鋼 。 ”堅持經受集體活動的鍛煉和經受失敗的磨練, 可以使我們開闊眼界, 增長才干, 豐富人生閱歷, 增添成就感, 提高耐挫力, 激發和鞏固自信心 。
【中學生怎樣緩解學習壓力】

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