到了年底， 心中總是有很多的煩心事， 所以遇到點事情就著急， 這不， 前段時間給家里的寶寶買了一把剪刀， 她就開始熱衷各種剪剪剪， 但是她這么一來不要緊， 家里可卻是遭了秧 。
【孩子拿剪刀剪壞了東西，讓我看清了教育本質(zhì)】她不會拿剪刀去傷害自己， 但是她總在傷害別人， 不是這個被剪了就是那個被剪了， 有的時候東西剪不動了， 她還自己叫喊著， 那個時候我就真的想打她 。 剛才， 我在廚房做飯的工夫， 她就在客廳把紙抽里的紙都抽出來了， 然后在地上剪著玩， 地上弄的一地白花花!
“我不是告訴你不能動剪刀嗎?你看你給地上弄的!快給我撿起來!”
她看見我在生氣， 嘴巴也張大了的喊著“啊!”然后就好像沒聽到我說的話一樣， 繼續(xù)剪去了， 我看見她這樣更生氣了， 居然還學會了跟我叫板?
但看到她那個樣子， 我仿佛看到了自己的影子， 想一想， 她平時可不是這樣的， 最多是撒嬌和耍無賴， 但一定不是對我吼叫的樣子 。 她是在模仿我?學我嗎?我像是一個泄氣的皮球， 開始思考是不是我影響到了她?或者說我真的是因為孩子的原因才發(fā)脾氣的嗎?
并不是的， 我是因為自己的煩躁還有生活上瑣事而發(fā)火的， 并不是孩子對抗我， 我才會這樣的， 因為孩子是我的親人， 無法抗拒我， 我才敢去和她發(fā)火!如果她是外人我會對外人發(fā)火嗎?
我把地上的紙巾收拾起來， 坐下來看著她繼續(xù)剪啊剪， 也不再生氣了 。
我想如果我要孩子能安靜， 那么我就要先控制好自己的情緒， 如果我想讓孩子喜歡看書， 那么我就要讓自己學會閱讀， 如果我想讓孩子遠離電子產(chǎn)品， 那我就不應該手機不離手…
這些或許對我們大人來說很簡單， 但也很難， 因為改變自己不容易， 改變別人更難， 但是教育的本質(zhì)是什么啊?不就是在生活中一點一滴的影響到對方嗎?
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