因?yàn)楹⒆邮且粡埌准?， 一張易于著色的白紙 ， 紙上的色彩最早來(lái)自與父母、至親 ， 他們的一舉一動(dòng)都會(huì)在上面留下色彩 。
作為第一執(zhí)筆人 ， 在紙上留下會(huì)鮮艷動(dòng)人的色彩 ， 那是他們能走到為人父母這一人生歷程時(shí) ， 感受到來(lái)自這個(gè)世界的愛(ài)意 。
當(dāng)然 ， 紙上也會(huì)留下灰暗壓抑的色彩 ， 那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)挫折、磨難、不公與背叛 ， 是用經(jīng)驗(yàn)在心中筑起的灰色圍墻的顏色 。
【別讓家長(zhǎng)的教育和言行，毀了屬于孩子的三觀】我印象最深的是同事對(duì)孩子的教育 。 他會(huì)讓孩子不要在同學(xué)面前提起他的工作 ， 因?yàn)樗墓ぷ髟谶@個(gè)社會(huì)上并沒(méi)有很高的社會(huì)地位 。 所以他的舉動(dòng)無(wú)形中給孩子灌輸了一種意識(shí) ， 一種工作分貴賤的觀念 。
后來(lái)同事說(shuō)自己想明白了 ， 自己憑勞動(dòng)所得 ， 沒(méi)有什么丟不丟人 ， 也沒(méi)有一份工作是有貴賤之分 。 可是我卻擔(dān)心 ， 即使他再告訴孩子自己的想法 ， 在現(xiàn)實(shí)中可能這不見(jiàn)得是一件簡(jiǎn)單的事情 ， 因?yàn)楹⒆訋е@個(gè)想法去得到驗(yàn)證后的觀念 ， 是否能再次想明白跟他第一次的觀念有關(guān) 。
所以 ， 孩子三觀的塑造 ， 家庭的作用很重要 。 不要用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)塑造孩子的三觀 ， 因?yàn)檫@樣的孩子只是一個(gè)三觀復(fù)制品 ， 他會(huì)沒(méi)有自己的三觀 ， 沒(méi)有自己的思維 。
當(dāng)然 ， 有的人會(huì)覺(jué)得自己很成功 ， 所以自己的三觀是完全適合這個(gè)世界 ， 孩子延續(xù)了他的三觀完全沒(méi)有問(wèn)題 ， 這就和市場(chǎng)上一些成功人士出書(shū)來(lái)警醒他人一樣 。
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