懲戒的對(duì)象，是指懲戒行為所指向的對(duì)象 ， 即學(xué)生的特定越軌行為 。認(rèn)清這點(diǎn)對(duì)懲戒權(quán)的合法行使意義重大 。一般來說，懲戒對(duì)象都是特定的與學(xué)生身份、角色不符，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活秩序有一定負(fù)面影響的行為，一般包括不服管教、反抗教師權(quán)威、擾亂學(xué)校秩序、侵犯他人人身或財(cái)產(chǎn)權(quán)利及破壞公物等類型 。學(xué)生越軌行為的發(fā)生地既可能是學(xué)校內(nèi) ， 也可能是學(xué)校外 。不是所有的學(xué)生越軌行為都會(huì)成為教師懲戒的對(duì)象 。
【老師對(duì)學(xué)生是否有懲戒權(quán)】作為教育權(quán)力的行使，懲戒所指向的只是那些具有一定嚴(yán)重程度、但又未觸及國家法律、不引起法律制裁的越軌行為 。在具體行使教師懲戒權(quán)時(shí)，針對(duì)不同年齡階段的不同個(gè)體 ， 越軌行為的范疇不是固定的，判斷學(xué)生行為是否違規(guī)，是否應(yīng)該受到懲戒，必須首先要看用來判定學(xué)生行為是否越軌的標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校規(guī)范本身是否合理，是否帶有與社會(huì)規(guī)范、教育目的及要求不符的成分 ， 是否根據(jù)學(xué)生相應(yīng)的成長階段而定，只有符合學(xué)生年齡特征的規(guī)則才具有效性 。
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