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六級翻譯出淤泥而不染，出淤泥而不染濯青蓮而不妖

出淤泥而不染云知道

1，出淤泥而不染濯青蓮而不妖 周敦頤的《愛蓮說》…………這個問的是什么的呢so你想問什么呢？【六級翻譯出淤泥而不染，出淤泥而不染濯青蓮而不妖】

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2，如何做到智仁勇作文智仁勇站在人生道路上，回頭望望曾經的足跡，深深淺淺，曲折回環 。從天真爛漫的孩童時代，到如今飛揚自信的少年時光，作為成長者的我，有了更矯健的步伐，更堅定的目光，更自信的笑容，但一直未變的，是內心深處熠熠生輝的“智”“仁”“勇”這三個字 。“智”字取自“好學近乎智”一句 。勤奮好學就接近智，所以要想達到“智”，就要孜孜不倦的學習 。從記事起，便在不斷地充實著自己 。學了英語、奧數、電子琴、口琴等等，讀了各類書籍 。曾經十分的迷茫，經常這樣問自己：“學這些真的有用嗎？放棄了這么多休息的時間，應付這樣那樣的考試，我得到的到底是什么呢？難道只是那薄薄一張紙？有意義嗎？”直到有一天，我能和朋友們暢談各地風俗、各種文化、各類文學；我能流利地跟外國友人對話；我能對一件事進行嚴密地思考；我能體會到一首樂曲表達的情感 。于是我明白了，曾經的努力，讓自己思想變得更為豐滿，讓自己了解學會了很多東西 。它們都是我追求“智”的過程中的積淀 。同“智”一樣，“仁”也是我的追求，即努力地去做所有的事 。子曰：“力行近乎仁 。”就是這個意思 。做一件事雖然不見得會成功，但是只要努力地去做，即使失敗了也不會后悔，而如果沒有全心全意地去做，失敗了就會留下遺憾 。小時候學電子琴，在一起學琴的伙伴們中，我算是領悟得快，彈得流暢的，所以便自負起來 。考六級時那件事到現在依然清晰地記得，考級前大家都在家努力地練習，在課上讓老師看看有什么問題 。相比于大家的緊張，我顯得分外輕松，父母每次讓我練習，我總說：“肯定沒問題，不用那么刻苦的練 。”課上也是隨便糊弄兩下交差 。領證書時，看到“不合格”這三個字時，我心里十分不是滋味 。這是聽見旁邊有個小女孩說：“又沒考過，不過沒關系，我努力了，下次再試試 。”我轉過頭，看見了她綻放出笑容為自己打氣 。而那時的我卻在想：要是努力了就好了 。可是時光卻無法倒流了 。從那以后，我便告訴自己做任何事都要努力，不要讓自己后悔，不要再說：“如果．．．．．．就好了 。”如果能經受住時間的考驗，堅持這樣做的自己，應該就能達到孔子說的“仁”了吧 。比起“智”和“仁”，“勇”的含義聽起來很簡單，但大概是最不容易做到的 。“知恥近乎勇”，即懂得是非善惡 。殺人放火是惡，舍己救人是善；排隊等車是是，亂闖紅燈是非 。這些大家都知道，但為什么還是有人殺人搶劫，還是有人收受賄賂，還是有人胡亂插隊，還是有人不遵守交通規則，還是有人拾金然后裝進自己的口袋，還是有學生上課說話、考試作弊？其實不是不知道這樣是不對的，而是把持不住自己，不能“出淤泥而不染”，不能堅守自己的準則 。大數人都是跟著別人走，有人闖紅燈，自己也跟著闖；有人插隊，自己也跟著插；更有甚者，有人收受賄賂，自己也緊隨其后 。別人做了沒事，自己就可以做，這種想法久了，心中道德的底線就被自己忽視了 。所以真正地懂得是非善惡是件很難的事情 。它需要我們足夠的堅定，需要我們把道德的標桿牢牢的豎立在心里，需要我們有自己的原則 。努力了許多年，一直想做到“勇”，可到現在我依然沒有成功，我想，這會是個很漫長的過程，但總有一天，憑著自己的不斷努力，我一定可以做到 。《中庸》上書：子曰：“好學近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇 。”在過去的１７年中，我一直在追求做到“智”“仁”“勇”，但我是否做到，是需要時間來考驗的 。或許，終我一生，我都要堅持努力，才能做到“智”“仁”“勇”，無論怎樣，我都不會放棄，在未來的１７年，在更長久的時間里，堅持下去 。

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