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一般而言，文言文閱讀文段都會給出標題 。要留意并仔細分析文段的標題 。因為大部分標題本身就概括了文言文的理解題目可以幫助學生理解材料的內容，從而幫助題目答題 。對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋，這些注釋有助于考生準確理解文言文的主要內容 。
語文文言文答題技巧一、劃分句子節奏
技巧一：弄通文意斷句
給文言文斷句，需先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，通讀全文，概括文段的主要內容以及大致意思 。要注意文言文單音節詞占多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞進行翻譯以理解文段大意 。
【高考語文文言文答題技巧,語文文言文答題技巧】技巧二：利用對話標志斷句
常以“曰”“云”“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略 。遇到對話時，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀 。
技巧三：借助文言虛詞斷句
古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標志 。尤其是一些語氣詞和連詞的前后，往往是該斷句的地方 。
技巧四：找出動詞，明確句意

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古漢語中，找出了動詞或形容詞謂語，也就區分出獨立的句子，明確了語句的意思，從而正確斷句 。
技巧五：借助名詞（代詞）斷句
一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當 。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的對象，在它們的前后往往要進行斷句 。找出文中反復出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了 。常見代詞有：“我”（吾、予、余、我），“你”（爾、汝、女、公、卿、若、君、而、乃、子），“他”（之、彼、其、此） 。
技巧六：利用對稱句式斷句
解題時，注意古文講究整齊對稱、行文中上下句常用相同的字數和相同的結構等特點 。
二、實詞解釋
技巧一：直接遷移法
又稱“聯想推斷法”，即聯系課內學過的有關語句中該詞的用法推斷詞義 。如上面一題中“申子嘗請仕其從兄”的“嘗”，如果能聯想到《岳陽樓記》中“予嘗求古仁人之心”的“嘗”字的意思，就能理解該句“嘗”的意思為“曾經” 。
技巧二：語境推斷法
解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結合具體語境理解 。如上面二題中“獨不聞天子好田獵乎”的“聞”，結合語境可知“聞”應為“聽說，知道”的意思 。
技巧三：組詞推斷法
將文言文中的詞語進行擴充，組成現代漢語中的詞語，然后再根據具體語境確定文言實詞的詞義 。如上面二題中“以供歲賦”的“賦”的意義推斷，大家可以把“賦”組成幾個詞語，從中做選擇：賦稅、詩詞歌賦、天賦……通過篩選，不難找到“賦稅”這個意思 。
技巧四：古今對照法
即以古今構詞特點比照推斷詞義 。漢語詞匯中有一部分詞古為今用，但意義往往古今不同，需要特別注意其不同之處 ?，F代漢語中的一個詞，在古漢語中可能是兩個詞 。如“地方”在古漢語中是兩個詞，“地”是“土地”之意，“方”是“方圓”之意；在現代漢語中“地方”是一個詞，表“處所”等 。
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技巧五：成語印證法
成語中保留著大量的文言詞義，可以用熟知的成語來推斷文言文中的實詞詞義 。如上面一題中“申子有怨色”的“色”，可聯系成語“面不改色”的“色”來理解，理解為“臉色” 。

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