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如何對(duì)患者進(jìn)行健康宣教,對(duì)疼痛患者進(jìn)行健康宣教包括( 二 )

云知道如何


第一個(gè)案例就是典型例證 。臨床上我們發(fā)現(xiàn)很多康復(fù)得很好的患者，隔三差五地一定要找你聊聊，聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)他刻下?tīng)顟B(tài)的評(píng)價(jià)，并不在乎是否開(kāi)方用藥，只是為了一種安全感的需要，或撫平一些心緒 。我把這稱(chēng)為“加油站原則” 。其實(shí)，潛意識(shí)里患者正性的心理康復(fù)動(dòng)能和負(fù)性的恐癌情結(jié)始終在相互抗?fàn)幹?，正性的常漸漸消弱；負(fù)性的時(shí)不時(shí)春風(fēng)吹又生 。
加油站原則就要求我們定期回訪，患者有這種需求，就要給他一些支持，哪怕一個(gè)笑容，一個(gè)號(hào)脈，一個(gè)握手，一句話：你很好！都是強(qiáng)有力的心理支持 ?；颊邉倓偟弥约旱昧税┌Y，這時(shí)他的安全感缺失主要表現(xiàn)為認(rèn)知障礙，極度恐懼，腦海一片迷茫；等四五個(gè)月后，過(guò)了第一階段的治療難關(guān)，他可能表現(xiàn)為不時(shí)地焦躁不安，情緒不穩(wěn)定；三五年后，基本臨床痊愈，他可能偶爾會(huì)想起癌癥，并?？謶謴?fù)發(fā)轉(zhuǎn)移（坊間有三五年是復(fù)發(fā)高危期一說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有依據(jù)） 。
此外，臨床康復(fù)后，許多患者有回歸社會(huì)障礙 。針對(duì)這些病人，我們逐漸地對(duì)病人進(jìn)行支持，開(kāi)始時(shí)以改變認(rèn)知，給予正面支持為主；依次逐漸過(guò)渡到穩(wěn)定情緒，消解負(fù)面情結(jié)等；等他穩(wěn)定到一定程度，分析其欠缺什么，或需要什么，給予遞進(jìn)支持 。一旦病情穩(wěn)定，需要從努力改變這些切入，消解隱患，做到求本之治，長(zhǎng)治久安 。此外，隨著腫瘤發(fā)展，處于遷延難愈的相持狀態(tài)，或有復(fù)發(fā)等，這時(shí)，進(jìn)入了持續(xù)性慢性心理危機(jī)狀態(tài)，再用前面那一套就不行了 。
如何進(jìn)行住院病人的心理健康教育？
謝邀 。我院的住院患者通常一住至少一個(gè)月，都是來(lái)進(jìn)行康復(fù)治療的，有偏癱的，脊髓損傷的，有骨折的，有小兒腦癱的，我作為一名康復(fù)治療師，每天都要和這些住院患者接觸，對(duì)大部分患者的心理或者心理變化過(guò)程都有一些理解，這也是我們的必修課 。通常偏癱患者和脊髓損傷患者剛?cè)朐籂顟B(tài)都很不好，前期一般都處于對(duì)疾病的震驚狀態(tài)，比如:怎么會(huì)得這種病，我身體這么好怎么突然會(huì)這樣 。
然后恢復(fù)一段時(shí)間開(kāi)始對(duì)疾病有些了解，并且會(huì)去網(wǎng)上或者別人口中了解更多治療這種疾病的方法，這時(shí)候到了心理上的否定期，表現(xiàn)為對(duì)疾病的不理解，迫切的想要了解哪些方法能夠快速治愈疾病，變得很焦慮，很急，年輕點(diǎn)的患者經(jīng)常在治療時(shí)表現(xiàn)很好，回去病房會(huì)沮喪，流淚，憤怒，甚至對(duì)家屬或者護(hù)士打發(fā)脾氣，此時(shí)，是需要對(duì)患者心理進(jìn)行干預(yù)的，因?yàn)楹芏嗷颊叩男睦頎顟B(tài)就停在這個(gè)階段過(guò)不去，就很可能產(chǎn)生抑郁甚至更為嚴(yán)重的后果，我經(jīng)常會(huì)觀察這些患者然后耐心的將疾病的原因解釋清楚，盡量通俗易懂，給他們判斷愈后，鼓勵(lì)他們積極的進(jìn)行科學(xué)治療，引導(dǎo)他們?nèi)ミm應(yīng)另一種生活方式，讓他們明白，得了這種病就算無(wú)法恢復(fù)至原來(lái)的狀態(tài)，至少可以做到生活自理，有勇氣去面對(duì)社會(huì)，另外在治療時(shí)加入一些文娛活動(dòng)，組織科里患者進(jìn)行一些小技能比賽等等，豐富他們的生活，這些方法都有一定的效果，過(guò)了否定期，后面就會(huì)變得越來(lái)越好，對(duì)自己目前的狀態(tài)表示接受，積極配合治療，效果也是很不錯(cuò)的 。
如何做好精神疾病患者的健康教育？
感謝邀請(qǐng) 。我是一名精神科工作的護(hù)士，希望我的回答可以為您提供幫助 。先說(shuō)一下，住院病人的健康教育，病人在住院期間，護(hù)士會(huì)根據(jù)病人的病情進(jìn)行健康宣教 。主要包括疾病的相關(guān)知識(shí)、用藥知識(shí)，飲食、睡眠等 。疾病的相關(guān)知識(shí)：為病人講解一些疾病發(fā)病的病因及發(fā)病機(jī)制，也會(huì)為病人介紹疾病的一些臨床表現(xiàn) 。用藥知識(shí)：為病人講解所服藥的名稱(chēng)及作用機(jī)理，并主要講解藥物的一些副反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方法 。

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