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孩子小學(xué)作文怎么才能提高？

要讓孩子習作水平提高，可以從以下幾個方面去入手：一、培養(yǎng)觀察能力。作為老師，要教給孩子觀察的方法，作為家長，可利用假期帶孩子多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會實踐相結(jié)合，這樣孩子才會有更多寫作的素材。二、培養(yǎng)閱讀的興趣，從低年級開始會做讀書筆記，摘抄讀本中的好詞好句，高年級學(xué)生除了好詞好句的摘抄外，還要能寫出自己的感想、得到的啟示。
只有多讀書，多積累，寫出的作文才生動。三、培養(yǎng)孩子口語表達能力，現(xiàn)在的教材里每個單元都有口語交際訓(xùn)練，平時就要注意訓(xùn)練孩子的表達能力，鼓勵孩子把每天的所見所聞和家長分享。四、培養(yǎng)寫日記的習慣，一二年級的孩子雖然小，教材中的看圖寫話其實就是為三年級開始寫作文打基礎(chǔ)，所以低年級的孩子需要教會觀察順序，每天讓孩子開始學(xué)寫日記，哪怕一兩句話也可以，主要目的是培養(yǎng)孩子會說會寫。
如何提高自己作文的寫作水平？

提這類問題的很多，印象中多次回答了類似的問題。這也說明，要提高寫作水平。說起來容易，做起來難，見效難。其實要提高小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的寫作水平，雖然有共性，但年齡階段不同，方法還是略有不同。那么，要提高寫作水平的共性有哪些呢，捷徑有哪些呢？個人覺得，一、用心閱讀，積極思考。每每讀到優(yōu)秀文章，就必須問自己，此文這么吸引人，優(yōu)點何在？本人可以在哪些方面向其學(xué)習。
(真正的學(xué)覇進行大量閱讀是不可能的！你不止學(xué)習語文一科，你還必須使自己的其他科也處于巔峰狀態(tài) 。比如你通讀建國十年散文選，通讀莎士比亞全集……)二、適當精讀精背優(yōu)秀文章。三、選擇一定的優(yōu)秀文章，進行創(chuàng)造性的模仿，有計劃、有目的、有方向等，或模仿原文的結(jié)構(gòu)，或模仿原文的語言，或模仿原文的口吻文風等。四、盡可能進行閱讀，盡可能進行寫作訓(xùn)練。
閱讀可分精讀和泛讀。精讀是提高某一方面寫作水平的關(guān)鍵，泛讀也很重要。寫作最計劃，有方向，提高自己的描寫、記敘、議論、說明、抒情等能力。五、用心觀察，積累生活。獲取第一手材料，也是提高寫水平的重要措施！否則，寫作是無源之水，無本之木。最后強調(diào)一點，一個人的寫作高度，主要取決一個人勤奮程度、思維能力、語言方面的才華、生活上的經(jīng)歷、閱讀數(shù)量和質(zhì)量方法的積累等，不是想提高就提高得了的事情。
如何較快提高小學(xué)生硬筆書寫水平？

《小學(xué)生書寫習慣練習從大處章法入門，堅持3個月練習，寫出工整作業(yè)》一、從“章法”入手，培養(yǎng)書寫“橫平豎直”的排版習慣，是最佳入門法寶；成人書法，章法知識已有其自覺性，但小孩們練習書寫時，章法規(guī)則卻難得一次性建立成行成列的書寫習慣。這樣的區(qū)別導(dǎo)至孩子們練習寫字長期不能入門！實用書法貴在規(guī)范、工整、快捷與可識性！實用硬筆書寫不必在意其所謂藝術(shù)性。
硬筆筆畫寫出橫平豎直，結(jié)構(gòu)上寫出分布均稱，故然是基礎(chǔ) 。小學(xué)生的書寫水平提高的第一道難關(guān)就在于把字寫在一行，培養(yǎng)起工整寫字的習慣。所以小學(xué)生書寫首要任務(wù)在于培養(yǎng)一種書寫的工整性：文字定得一定要成行或成列。孩子們有了將字寫得成行成列的意識時，繼續(xù)寫單個漢字時容易形成寫得筆畫整齊的心理要求。二、練習單字書寫習慣從筆畫開始，先寫筆畫再偏旁部首再單字循序漸進；有了基本筆畫的書寫習慣，才能規(guī)范地寫出偏旁部首，進而才能用不同偏旁部首裝配成整體漢字。