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3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)創(chuàng)新。結(jié)合我多年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn) ，以下幾點(diǎn)看法，希望能有所參考或啟迪。財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)是財(cái)務(wù)共享，未來的財(cái)務(wù)共享將是數(shù)據(jù)服務(wù)中心，財(cái)會(huì)人員要為企業(yè)提供決策支持和有效的財(cái)務(wù)分析；會(huì)計(jì)專業(yè)人才轉(zhuǎn)型應(yīng)是具備會(huì)計(jì)邏輯、數(shù)據(jù)分析邏輯、計(jì)算機(jī)邏輯、戰(zhàn)略思維的復(fù)合型人才。
疫情后財(cái)務(wù)工作如何轉(zhuǎn)型？

【2022年的財(cái)務(wù)工作規(guī)劃,結(jié)合財(cái)務(wù)工作如何創(chuàng)新】結(jié)合我多年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn) ，以下幾點(diǎn)看法，希望能有所參考或啟迪。1、加強(qiáng)節(jié)流。如雖在年度預(yù)算內(nèi) ，但短期未能產(chǎn)生確定現(xiàn)金流及收益的固定投資項(xiàng)目，可考慮暫緩進(jìn)行。新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目應(yīng)加強(qiáng)立項(xiàng)評(píng)審，精選項(xiàng)目，應(yīng)優(yōu)先選擇市場(chǎng)特別看好、投資小、見效快的項(xiàng)目。生產(chǎn)系統(tǒng)應(yīng)持續(xù)推進(jìn)精益生產(chǎn) ，降低產(chǎn)品變動(dòng)成本等。又如供應(yīng)商應(yīng)付賬款，可與戰(zhàn)略合作供應(yīng)商友好協(xié)商共渡難關(guān) ，適度延長(zhǎng)賬期付款，以減輕短期資金周轉(zhuǎn)壓力。
2、加強(qiáng)開源。如每月從銷售收入提取的專項(xiàng)客服費(fèi)用，之前只集中花在大客戶上，現(xiàn)疫情特殊時(shí)期，亦應(yīng)適當(dāng)提取少部分用于提升中小客戶服務(wù)質(zhì)量及新客戶開發(fā) ，以爭(zhēng)取未來更多訂單，防止公司業(yè)績(jī)受大客戶訂單下降影響而快速下滑。3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)創(chuàng)新。如定崗定編，建立公司正常經(jīng)營(yíng)最低人員編制；對(duì)平時(shí)績(jī)效KPI欠佳的財(cái)務(wù)員工或入職不長(zhǎng)的新人進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)；引進(jìn)先進(jìn)軟件，提升成本核算及預(yù)算管理會(huì)計(jì)水平等。
創(chuàng)新如何塑造會(huì)計(jì)的未來？

人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，也是會(huì)計(jì)教育協(xié)同發(fā)展的新路徑。在大智移云時(shí)代，新技術(shù)發(fā)展非常迅猛，加速了企業(yè)的管理轉(zhuǎn)型，也在深入到高校教育變革中，豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì) ，在大力推動(dòng)產(chǎn)教融合校企協(xié)同，并提出了以智能共享、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)引領(lǐng)的的財(cái)務(wù)管理新世界；在商業(yè)快速轉(zhuǎn)型變革的當(dāng)下，未來的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)必將走向多元、復(fù)合、創(chuàng)新的價(jià)值創(chuàng)造型人才，這就要求會(huì)計(jì)教育與人才培養(yǎng)具有前瞻性和跨界思維，愿與全國(guó)高校共商共議共創(chuàng)新會(huì)計(jì)、新財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的新模式。
未來的會(huì)計(jì)教育——管理會(huì)計(jì)教育成未來發(fā)展趨勢(shì)大智移云已經(jīng)深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變革的重要驅(qū)動(dòng)力，面對(duì)技術(shù)革命對(duì)會(huì)計(jì)傳統(tǒng)教育、會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn) ，現(xiàn)在會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì) ，表示未來的會(huì)計(jì)應(yīng)該是助力企業(yè)“創(chuàng)造價(jià)值”的管理會(huì)計(jì) ，并提出：要注意業(yè)財(cái)融合，關(guān)注傳統(tǒng)會(huì)計(jì)如何轉(zhuǎn)型，把會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)成為“財(cái)務(wù)中的業(yè)務(wù)專家，業(yè)務(wù)中的財(cái)務(wù)專家” 。
加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)和會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)會(huì)計(jì)類專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革的指引，指出了會(huì)計(jì)類專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)改革的的問題。教學(xué)內(nèi)容的改革主要是跨界融合、內(nèi)容更新，要進(jìn)行專業(yè)融合與重構(gòu)；教學(xué)模式的改革是以學(xué)生中心為中心的能力培養(yǎng) ，通過線上線下混合教學(xué)來完成；實(shí)踐教學(xué)的改革主要是通過產(chǎn)教融合、生產(chǎn)實(shí)踐，共享完成。數(shù)字經(jīng)濟(jì)——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與會(huì)計(jì)教育變革未來以來，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)已經(jīng)成為熱門話題。