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如何做園長(zhǎng),做園長(zhǎng)首先具備什么( 二 )

如何云知道


”良好的規(guī)則是一切活動(dòng)的保障，所以幼兒園必須有大家認(rèn)定的規(guī)則才能更好地運(yùn)作 。俗話說：“人管人，累死人 。制度管人，感動(dòng)人 。”現(xiàn)在的幼兒園管理應(yīng)從人管人向制度管人的模式轉(zhuǎn)變 。每個(gè)幼兒園都有制度，但不一定每個(gè)幼兒園的制度都那么具體，都有針對(duì)性和操作性 。我們的規(guī)則不但是從管理叢書中來，還根據(jù)我們?cè)诠芾懋?dāng)中碰到的困難，教訓(xùn)中總結(jié)出來，更重要的是與教職工討論提煉而成的 。
比如：哪個(gè)崗位什么時(shí)候該做些什么，孩子進(jìn)行活動(dòng)的常規(guī)？吃飯時(shí)的常規(guī)等，全部都經(jīng)大家商量決定后一一公示在各班的電腦上，記在每一位教職工、幼兒心中 。每一位新員工入園都要接受崗前學(xué)習(xí)制度，這些制度包括：（1）對(duì)園內(nèi)每個(gè)崗位職責(zé)和要求的描述（2）園內(nèi)各項(xiàng)常規(guī) 。（包括例會(huì)日期、園內(nèi)各種培訓(xùn)日期、儀容儀表規(guī)定等）（3）幼兒園各種獎(jiǎng)懲制度（4）園內(nèi)各種運(yùn)作 。
（如：領(lǐng)物資程序，借閱程序，請(qǐng)假手續(xù)，家長(zhǎng)接送程序等） 。每個(gè)人理解內(nèi)容后，在所學(xué)習(xí)的制度后面簽名，以示已經(jīng)明確各項(xiàng)制度 。新的規(guī)定，必須經(jīng)過教代會(huì)商量后再在園內(nèi)公布，試行一段時(shí)間后，正式納入本園的管理制度上 。教職工們從心底里去認(rèn)同了這新規(guī)定，這樣管理起來，就會(huì)得心應(yīng)手，合作起來就非常默契，工作效率非常高 。
園長(zhǎng)管人過程中能夠合理建立制度、應(yīng)用制度，并能真正做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，獎(jiǎng)罰有依據(jù)，這就是一個(gè)優(yōu)秀的管理者 。漸漸地從將“制度管人”到人人自律，這就讓園長(zhǎng)輕松起來了 。（四）民主意識(shí)教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是他們的民主權(quán)利 。我們?cè)O(shè)立了教代會(huì)，還有團(tuán)支部、工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織，對(duì)于幼兒園的管理，每一個(gè)人都有發(fā)言權(quán) 。
制訂幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我首先與教代會(huì)以及家長(zhǎng)委員會(huì)成員商量，再發(fā)問卷讓每一位教職工、每一位家長(zhǎng)以書面的形式寫出他們的建議，他們的展望 。全體教職工和家長(zhǎng)都認(rèn)真地寫出了他們中肯的建議 ?！耙匀藶楸尽钡默F(xiàn)代管理思想，讓我凝聚了集體的智慧，贏得了家長(zhǎng)和教職工的信任 。（五）溝通意識(shí)有效的管理來源于高效的溝通 。
和諧的人際溝通是輕松管理的主要方法 。園長(zhǎng)必須將自己在工作中所想所做的事情講出來，教職工有好的表現(xiàn)要大聲表揚(yáng)出來，有不好的現(xiàn)象要敢于指出 。無論是作為領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，有時(shí)會(huì)不知不覺地只站在自己的角度看問題，所以，園長(zhǎng)與教職工要懂得換位思考 。高效的溝通大致分兩種：一種是語言溝通 。如：會(huì)議、廣播、對(duì)話、講座、討論會(huì) 。
一種是言語溝通 。如：書面通知、信息、書信、書籍 。有些朋友會(huì)覺得奇怪的是，書籍為何會(huì)是一種溝通方式？這就是一種技巧 。正所謂“態(tài)度決定言行”，如果在開會(huì)或?qū)υ挄r(shí)，教職工都是聽而不聞?dòng)只蚴羌傺b傾聽的話，那這樣的溝通是無效的 。但如果管理者把你認(rèn)為有益教職工身心的書籍推薦或送給教職工閱讀，讓書中的內(nèi)容打動(dòng)他們的心靈，讓書中的能量來啟迪他們的智慧，調(diào)整他們的心態(tài)，這樣就達(dá)到管理者您要傳遞給教職工的正能量了 。
這種無聲勝有聲的溝通方法也是一種高效的溝通 。（六）風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)園長(zhǎng)在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也積累了風(fēng)險(xiǎn) 。所以，園長(zhǎng)必須要有風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí) 。園長(zhǎng)的責(zé)任就是調(diào)動(dòng)全園上下把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，這是輕松當(dāng)園長(zhǎng)的最重要環(huán)節(jié) 。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理，園長(zhǎng)把好這三關(guān)：1、園內(nèi)每個(gè)人的人身安全對(duì)于教職工，我園從制度、法規(guī)上強(qiáng)調(diào)每一個(gè)崗位的職責(zé)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí) 。

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