欧美在线网站一区二区三区,天天躁夜夜躁狠狠是什么心态

我一個初來乍到校長需要老校長新書記指點迷津，一是尊重了書記，給書記戴上了一頂高帽子。從今年開始，我們這里所有高中初中小學(xué)，鎮(zhèn)中心校，全部實行書記一把手負責(zé)制，原則上一肩挑，個別縣人員無法安排的書記校長倆人，書記排第一。在高中以下書記二把手。綜上，我的傾向是選小學(xué)校長。
大學(xué)里面，究竟是黨委書記的權(quán)力大，還是校長的權(quán)力大呢？

以前是校長，黨委書記是陪襯。后來，在大學(xué)率先實行書記大于校長。在高中以下書記二把手。從今年開始，我們這里所有高中初中小學(xué)，鎮(zhèn)中心校，全部實行書記一把手負責(zé)制，原則上一肩挑，個別縣人員無法安排的書記校長倆人，書記排第一。以前我爸是鎮(zhèn)中心校書記，二把手，他們的校長（以前稱教辦主任）以前是別鎮(zhèn)的書記升上去的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，在初中做普通教師好，還是在小學(xué)做個教導(dǎo)主任好？

擔(dān)任普通教師好？還是擔(dān)任教導(dǎo)主任好？在回答這個問題前，我先幫你分析一下，擔(dān)任教導(dǎo)主任的利弊。第一、擔(dān)任教導(dǎo)主任難處。在中小學(xué)校，教導(dǎo)主任看似官較大 ?？晒ぷ鞣崩?，還經(jīng)常夾在校長和普通教師之間受氣。所以作為教導(dǎo)主任，不僅要有很強工作能力，還要有寬闊的心胸，否則你干不下去。教導(dǎo)主任名義上是官，其實沒有多少實權(quán)，許多重大決策，做不了主，還要請示校長。
這個校長，可能是兩個人，一個是統(tǒng)籌全局的正校長，還有可能是負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)副校長。有時校長布置任務(wù)，讓教導(dǎo)主任去執(zhí)行。如果教師反對，不配合，不執(zhí)行，教導(dǎo)主任左右為難。若教導(dǎo)主任用權(quán)威壓普通教師，他們一般不買賬。工作開展不下去，校長可能批評教導(dǎo)主任工作能力有問題。這時教導(dǎo)主任成了風(fēng)箱里老鼠，兩頭受氣。第二、擔(dān)任教導(dǎo)主任好處。
當(dāng)然任何一件事，要辯證地分析。擔(dān)任教導(dǎo)主任雖受苦受累，但也有好處，即在仕途上有發(fā)展?jié)摿Γ材苠憻捯粋€人能力。如果你能力強，也有寬闊心胸，干了幾年教導(dǎo)主任后，可能有升職的機會，擔(dān)任副校長或正校長，多年的媳婦熬成婆婆。如果你有更遠大抱負，再接再厲，以后可能繼續(xù)往上升，將來還有可能去市縣教育局擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，甚至更高職位。
【如何做好小學(xué)校長書記,小學(xué)校長和書記】第三、擔(dān)任普通教師好處。從表面上，在學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，很風(fēng)光很有臉面，其實他們背后很辛苦，工作壓力很大。擔(dān)任普通教師，無權(quán)無勢，但是心理壓力小，生活簡單愜意，晚上睡覺還特別踏實。我所在學(xué)校，接連有兩個教導(dǎo)主任，因受不了工作的勞累，主動辭職，回歸普通教師身份，從此無官一身輕。綜合上述，你是想當(dāng)普通教師？還是想當(dāng)教導(dǎo)主任？主要決定你的理想抱負，及想過什么樣的生活。
一個是小學(xué)校長，一個是政府部門的小科長，你選擇哪個職業(yè)？

這兩個崗位沒有可比性。非要做出選擇，也得看是什么樣的小學(xué)以及哪一層次什么部門的科長。假設(shè)都是一個層級的單位，比如城區(qū) 。那么城區(qū)部門的科長其實是一個股級干部，也就是科員，而小學(xué)作為城區(qū)教育管理的事業(yè)單位，機構(gòu)規(guī)格與城區(qū)教育局內(nèi)設(shè)股室相當(dāng)，一般也是科員級別。同樣的級別，校長和普通機關(guān)中層相比，個人認為選小學(xué)校長或許更好。