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曹文軒如何評價草房子,讀曹文軒搭的草房子

云知道曹文軒

————————追尋靈魂成長的腳步——淺談《草房子》中的兒童形象作為一個文科生，從小到大看過各類小說，也寫過不少讀后感，但唯一讓我怯于評價的，就是曹文軒的《草房子》 。對《草房子》早聞其名，直到兩周前才讀 。我陪孩子看了同名電影《草房子》，正在讀書 。
曹文軒的草房子為什么經久不衰？
對《草房子》早聞其名，然而直到兩周前才讀 。讀《草房子》，是一種享受，對真善美的感受，對文學的享受 。前幾天在飛機上，一口氣讀完，意猶未盡 。出發前隨便拿了一本，沒想到這本兒童讀物深深地吸引了我，讓十多個小時的航班輕松度過 。事實上，好的兒童作品，常常是超越年齡的和時代 。作者曹文軒，是一位作家，更是一位學者，他是北京大學的教授 。
雙重的身份，讓他的創作成為了自己文學理論的實踐 。這本書中的故事發生在1962年，我哥哥出生的那一年，56年后的今天我讀來仍然不覺得過時，我前面說過，好的兒童作品，常常是超越時代的 。故事發生在一個小村莊——油麻地，通過主人公男孩桑桑的眼睛，描寫了令他難忘的六年小學生活，講述了五個少年——桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月的對艱辛的成長，和他們的老師蔣一輪和戀人白雀的情感糾葛 。
六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、令人動容的故事，描寫了一個個活生生的、有血有肉、個性鮮明的人物：桑桑和紙月等少男少女之間純潔無瑕的朦朧情意，富家子杜小康在家道式微時與厄運相搏時的悲愴，殘疾男孩禿鶴對自己尊嚴的執著堅守，溫幼菊和桑桑在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人秦大奶奶在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，小學老師蔣一倫與白雀之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛----正因為寫出了人性的美好，全書中迷漫著一種質樸自然的美感、亦諧亦莊的語言風格，以及悲憫、博愛的情懷，這本書多年來一直經久不衰 。
書中描寫的這種人與人之間的真情，在世風日下、利字當頭、人情淡泊的當今社會，顯得彌足珍貴 。這與作者的文學理論觀相符，他提倡寫人性之“美”，批判現在的時代，是一個“橫著心要將‘美’搞成體矯情字眼、一提起就自覺的時代”，他反對披實現實主義的外衣，毫不保留一個民族的體面，夸張、歪曲地盡寫一些同胞的愚蠢、丑陋、陰騭、卑微、骯臟、下流、猥瑣，并謂之“深刻” 。
我認同這種觀點，尤其是兒童文學作品 。我陪孩子看了同名電影《草房子》，正在讀書 。補充：自1997年面世之后，這本書的各個版本累計印次近300次，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等，獲獎無數，包括 “冰心兒童文學獎”、中國作協第四屆全國優秀兒童文學獎、第四屆國家圖書獎等，根據小說改編的電影同樣引起了轟動 。。
《草房子》中的草房子是用什么做成的呢？如何評價這部小說？
《草房子》是我小時候非常喜歡的一本書，在四大名著的大部頭之余，《草房子》是為數不多能讓我反復翻閱的作品，在大學期間選修兒童文學時，期末考查作業也是寫了這本小說的分析 。由于我比較不懂煽情，所以分析時語言偏于理性，可能也不符合題目說的“感覺”一詞，不管如何還是放上來供大家批評指正吧 ?！穼れ`魂成長的腳步——淺談《草房子》中的兒童形象作為一個文科生，從小到大看過各類小說，也寫過不少讀后感，但唯一讓我怯于評價的，就是曹文軒的《草房子》 。
我總是記得家中那本母親買來的書，已經在我無數次的翻閱下變得殘破不堪，也記得第一次看完合上書時，那一縷纏繞不絕的憂傷 。彼時我尚且稚嫩，只覺得這本書是很好很好的，但到底好在哪，卻無法言說 。曾經試著寫一篇讀后感介紹給朋友，卻氣餒地發現，自己的語言完全無法概括出書中那種空靈寧靜的美，就如佛門至理，一說便要著相 。

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