1 ， 2013高考作文以社會(huì)環(huán)境對(duì)自身的影響對(duì)不對(duì) 此問(wèn)題一分二來(lái)看 ， 不是對(duì)不對(duì) ， 而是影響的大小關(guān)系 。對(duì)的
2 ， 2013年安徽高考滿分作文2013年高考安徽卷滿分作文：朝陽(yáng)?流水?夢(mèng)當(dāng)清晨的一抹陽(yáng)光照在我身上 ， 我明白 ， 我不能在原地停留 ， 我需要不停地奔跑 ， 去追尋我的夢(mèng) 。朝陽(yáng)似火火紅的太陽(yáng) ， 用自己的能力 ， 將清晨的第一抹光亮灑向大地 。這似火的朝陽(yáng)告訴我 ， 人不能只活在過(guò)去 ， 活在不停地抱怨“為什么會(huì)這樣”的遺憾里 ， 這樣 ， 你的人生將是一片灰暗；這似火的朝陽(yáng)告訴我 ， 要對(duì)未知的世界進(jìn)行探尋 ， 一遍遍追問(wèn)“為什么不能這樣？”朝陽(yáng)告訴我 ， 事件之所以會(huì)流逝 ， 就是為了鼓舞人們向前奔跑 。朝陽(yáng)似火 ， 夢(mèng)想如花 。在熠熠的陽(yáng)光下 ， 我們應(yīng)該做得不是含苞待放 ， 而是勇敢怒放 。流水匆匆時(shí)光如流水 ， 總是緩緩不停地流著 。“逝者如斯夫 ， 不舍晝夜 ?！蔽覀兙瓦@樣白了少年頭 。“楚天千里清秋 ， 水隨天去秋無(wú)際” ， 匆匆的流水 ， 帶走了我們過(guò)往的記憶 ， 或悲傷 ， 或欣喜 。流水以它的方式告訴我們：時(shí)光匆匆 。流水還帶來(lái)開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想 ， 或艱辛 ， 或美好 。它的每一次穿越峽谷 ， 流過(guò)平原 ， 臨淵而下 ， 都示意我們要去追尋未來(lái)、不斷探索 ?？v然是深谷斷崖 ， 即使是凄風(fēng)苦雨 ， 流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢(mèng)之路 ， 也應(yīng)如流水 ， 一路奔跑 ， 向東向東 ， 永不言棄 。流水匆匆 ， 光陰易逝 ， 告誡我們 ， 應(yīng)該用有限的生命去追尋無(wú)限的夢(mèng)想 。夢(mèng)想如風(fēng)夢(mèng)想如風(fēng) ， 不停地吹拂著我們的心潮 ， 在激起陣陣漣漪 。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的 ， 我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒 ， 希望能遇到一陣丁香的芬芳 。在這風(fēng)中 ， 我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度 ， 要有蕭伯納的追問(wèn)精神 ， 需要史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)決心 。夢(mèng)想如風(fēng) ， 拂過(guò)我的心房 ， 引領(lǐng)著我不斷先前追尋 ， 追尋那丁香一樣的芬芳 。我不曾也不會(huì)停下腳步去猜忌 ， 去疑惑 ， 我只知道邁開(kāi)雙腳去追尋 ， 做一個(gè)追風(fēng)少年 。驕陽(yáng)似火 ， 給我動(dòng)力與勇氣 。流水匆匆 ， 帶走我的疑問(wèn)與困惑 。夢(mèng)想如風(fēng) ， 吹動(dòng)我尋夢(mèng)的裙裾 ， 為那丁香的芬芳不斷前行 。2013年高考安徽卷滿分作文：沒(méi)有做不到的 ， 只有想不到的隨著社會(huì)的不斷發(fā)展 ， 各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球 。許多不可能的事早已成為現(xiàn)實(shí) 。所以說(shuō)沒(méi)有做不到的 ， 只有想不到的 。正如蕭伯納說(shuō)的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情 ， 問(wèn)：為什么會(huì)這樣？我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情 ， 然后追問(wèn)：為什么不能這樣？”人類社會(huì)發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象 ， 卡爾??本茨發(fā)明的第一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)汽車使我們的出行變得更加方便；美國(guó)萊特兄弟則將文明的夢(mèng)想帶上藍(lán)天 ， 人類的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷；從尤利??加加林第一次走出大氣層 ， 到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)單的一小步 ， 人類的足跡早已不再只局限于我們的地球 。從古人發(fā)明的指南針用于航海 ， 到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛 ， 地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解 。試問(wèn) ， 在這一項(xiàng)項(xiàng)天才的發(fā)現(xiàn)問(wèn)世之前 ， 有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢？電燈問(wèn)世前 ， 有誰(shuí)能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮；電話問(wèn)世前 ， 有誰(shuí)能相信有東西可以讓遠(yuǎn)隔兩地的人通話；電視問(wèn)世前 ， 有誰(shuí)能相信我們可以足不出戶了解世間百態(tài)；電腦問(wèn)世前 ， 有誰(shuí)能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事 。敢想未必就一定能實(shí)現(xiàn) ， 而不敢想則會(huì)停滯不前 ， 沒(méi)有進(jìn)步 。的確 ， 有些天才般的想法 ， 在被證實(shí)前 ， 實(shí)在是令人難以相信 。在達(dá)爾文的《進(jìn)化論》被證實(shí)前 ， 有誰(shuí)愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹(shù)上的猴子呢？在愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》前 ， 有人敢懷疑牛頓當(dāng)年所確定的三大定律嗎？在兩顆球同時(shí)從斜塔上落下之前 ， 有人會(huì)去相信物體下落的速度竟與物體的重量無(wú)關(guān)嗎？人類社會(huì)之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展 ， 就是因?yàn)橛羞_(dá)爾文、愛(ài)因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想 ， 并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人存在于我們的社會(huì) 。天才的想法總是瘋狂的 ， 在那些庸才眼里 ， 天才的想法總是不現(xiàn)實(shí)的、不合乎情理 。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們 ， 不斷地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展 。庸才追隨歷史 ， 天才改變世界 ， 我始終這樣認(rèn)為 。
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