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1，英語會考短文改錯規(guī)律考點主要如下：1．名詞的數(shù)，格的一致及名詞前的冠詞的用法。2.動詞的時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、動詞詞組的固定搭配。3.非謂語動詞的形式，分詞作狀語。4.并列連詞用法是否合題意，從屬連詞的用法是否正確。5.形容詞副詞的用法、比較級、最高級及修飾關系是否正確。6.代詞的指代、數(shù)、性的一致關系，關系代詞，不定代詞的用法。7.介詞的應用，慣用法的搭配。8.倒裝、省略、強調(diào)和there be 句型的運用。9.完全否定和部分否定使用是否正確。10. 行文是否通順，是否符合邏輯。其中高頻錯十種:1.andbutor 亂用； 2.名詞單復數(shù)形式及冠詞； 3.代詞誤用； 4.邏輯推理錯； 5.第三人稱單數(shù)后代詞形式錯； 6.動詞過去式不加ed7.ed結(jié)尾的形容詞和ing結(jié)尾的形容詞的混用； 8.定語從句中which，that，where 的混用； 9.否定亂用； 10. 形容詞和副詞亂用。三高分技巧 1）做短文改錯要“三看”一看全文意思;二看通篇時態(tài)(分析句子結(jié)構，找主謂賓和主系表)；三改一行看三行（有時要站在語篇高度） 2）分三步：第一步：必須先通讀全文，切忌一來就改，只有對通篇大意有了了解才能逐句改。第二步：要用心琢磨，從高頻錯十種入手，分析句子結(jié)構，逐一核查。第三步：再通讀全文復核，必要時做出一些改正。不可以做豆?jié){改錯題10項，其中一項是正確的，其余9項，主要有以下幾種錯誤：動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。名詞單、復數(shù)形式的用法錯誤。常表現(xiàn)為將名詞復數(shù)寫成單數(shù) 。形容詞和副詞錯誤：區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。習慣搭配中多詞、少詞和搭配錯誤。與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯誤。要說規(guī)律，在基本語法的基礎上，進行專題訓練。我在高中的時候，英語雖然不錯，但是改錯題一直是我的弱項，后來我買了兩本短文改錯題集，一本沒有做完，短文改錯就拿下了。

2，英語短文改錯的技巧和方法是什么短文改錯要注意聯(lián)系上下文和時態(tài)的變化，做題時應以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞，去掉的通常是固定搭配結(jié)構中多余的部分。動詞在短文改錯中的考點比較多，涉及到了時態(tài)、語態(tài)、形式、非謂語動詞。如果想查動詞，首先得清楚短文的時態(tài)，如果文章描述的是已經(jīng)發(fā)生的事情，那么全文都應是過去式。擴展資料：學習音標，背單詞，熟悉基本的語法知識，積累到一定水平后再進入下一階段的學習。聽力訓練：這個著重于多聽，畢竟我們在中國，沒有那么純凈的外語環(huán)境。但我們可以通過看外文影視來提高自己。初期建議看一下簡單的動畫，學著記憶他們的發(fā)音，后期可以慢慢地接觸美劇等，最后直接脫離字幕練習。

3，英語改錯有什么技巧名詞錯誤的可能（1）名詞單復數(shù)只有這1種可能，而且到現(xiàn)在的改錯，我就記得就1次單復數(shù)沒考，其他場次必考！形容詞錯誤的可能（1）意思顛倒，要改成反義詞這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有形容詞，先上下文看看，有沒有意思反了（2）詞性錯誤2個形容詞在一起，那肯定有一個是修飾另外一個的，所以要改成副詞介詞錯誤的可能性（1）固定短語的搭配問題，不如key to,answer to, be faced with等這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有介詞，先看左右，有沒有搭配錯誤、連詞錯誤的可能性（1）承上啟下的錯誤有時候，表示遞進的，但題目中給出even if，所以要把if去掉；有時表原因的，但題目中是therefore，所以要改成because 。。這樣的錯誤也時常出現(xiàn)，但不是每次出現(xiàn)（2）非限制性賓語從句只能由which引導，題目中很會用that來誤倒代詞錯誤的可能性（1）代詞與先行詞不一致前面說了是單數(shù)，后面用了them，所以要改成it 。這類的錯誤也經(jīng)常發(fā)生動詞錯誤的可能性（大頭?。。?）時態(tài)錯誤明明文章在說過去的事情，但用了個is，所以要改成was這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有動詞，先看上下，有沒有時態(tài)問題（2）主謂不一致they was doing …… 這樣的錯誤，找不出么，6級也別考了（3）非謂語動詞提前形式的錯誤viewed……，they were doing…… 像這樣的情況，viewed就要改成viewing如果后面是it,前面是ing形式，也要注意的（4）平行結(jié)構錯誤前面連著2句都是to做什么，to做什么and do什么，這時候就要在這個do前加to如果是to doing，就要改成to do以上這些錯誤在考試中占6-7分左右，可以一定要抓住，后面的分數(shù)就難拿了另類錯誤（1）易混淆的詞比如：His persistence was awarded when the car finally started中間的awarded是錯誤的，應該改成rewarded（2）從上下文來看，應該改動的詞一般發(fā)生在名詞的身上??！比如前面說美國人吃飯的習慣，后面寫了chinese，那就要改成American（3）固定詞組用錯一個，造成意思完全改變比如：It also takes rise to a blurring of the distinction between science andtechnology 要把takes 改成 gives這樣的難點錯誤，解決方法是，能改則改，不能改確定哪個詞錯，騙2個0 。5分總的評注：做改錯題一定要具有一雙“慧眼” 。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點，而是能夠識別出錯誤的用法，以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。答題步驟：1、一般來說，做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù) 。2、然后把重點放在有錯誤項的標題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態(tài)、語態(tài)使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。3、如果錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節(jié)錯誤。4、如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞匯錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。5、找到錯誤項之后，按要求形式進行改正、刪去或增添，并設法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。