年輕教師如何提升？
我是一個物理老師，十年教齡 。有一點兒體會，也有教訓 。如果從成長的角度來講，我覺得最重要的是一個字“愿”，孫中山先生說：吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲 。你對自己的理想的角色設定是一個什么樣的老師，然后全身心的去完成你自己的“人設” 。我剛畢業時，既不是名校，也沒有高學歷，但我對自己未來想成為一個什么樣的老師產生一個人設 。
配得上“教育”這份差使 。1.要完成“教”：就要磨礪自己的專業知識技能：我在網易公開課惡補了麻省理工大學的多有物理公開課，使得自己對每一個簡單的知識點，都有了更新更深的理解，那些國內外名校的大咖教授獨特的教學方法和人格魅力也對我產生了很深刻的影響 。對于任何一個實驗，在設計之前平均要參考5個以上同類型的實驗，在實驗室反復實驗無誤之后再引入教學 。
2.要完成“育”：就要廣泛涉獵，多讀些文學歷史，甚至心理學哲學的著作 。如果教是在課堂上完成的，那育就是通過自己的言行舉止，以及生活作風完成的，像學生成為什么樣的人，你自己先成為那樣的人 。3.我的教訓：第一點是與學生保持合適的距離，這個距離很微妙，剛入職的老師可能太近，而老教師可能又會太過疏遠 。就像小馬過河一樣，這個只有自己在教學實踐中摸索才能得到 。
但要把握一個原則，不宜過分親密而湮沒了師生的界限，這既是為自己，也是為學生 。第二點就是能評職稱就早點評，對于自己以后的發展確實很有幫助 。我就是一個反面教材，因為看了許多論文作假，工作形式主義所以就看不上，十年工作，雖然也獲獎很多，但卻從來沒有評過職稱 。而這也導致我錯失了很多機會 。當然主要的原因是我自己太邋遢了，各種材料證明總是弄不齊全，也希望引以為戒 。
談談學校應該如何立德樹人？
學校不但要傳授知識給學生，而且還要教會學生做人的道理，做人的禮節，怎樣去做一個有正能量的人 。要使學生具有崇高的思想，具有愛祖國、愛人民、愛勞動的高尚情操 。近幾年來，學校以學生考分為衡量各班級好與差第一標準，輕視了對學生進行思想品德的教育 。今日頭條《悟空問答》中提出：“談談學校應該如何立德樹人？”下面談幾點我對這個問題的看法 。
【青年教師如何做到學高身正,教師如何做到學情分析】一、中小學《思想品德》教材內容要有近代革命史，讓學生了解我們今天幸福生活的來之不易，是無數革命先烈用鮮血換來的 。讓學生了解革命時期可歌可泣的英雄事跡，教育學生要豎立英雄人物的革命精神，極力維護國家利益，集體利益 。使學生心中產生愛國家、愛集體、愛人民、愛勞動的崇高思想，使他們豎立強烈的國家觀念，集體觀念 。
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