學(xué)生自身的興趣為學(xué)習(xí)的前提，數(shù)學(xué)是科學(xué)的“王后”和“仆人” 。按一般的理解，女王是高雅 ?？茖W(xué)和工程的各個(gè)分支都在不同程度上大量使用數(shù)學(xué)，享受著數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn) 。這時(shí)數(shù)學(xué)科學(xué)就是仆人 。學(xué)數(shù)學(xué)要愛數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)要有好奇心，學(xué)數(shù)學(xué)要有想法，要敢于去猜想，要帶著好奇心去學(xué)數(shù)學(xué) 。要從解題過程找樂趣，找成就感 。只要好奇心和求知欲變成了解決問題的渴求，就能自覺的提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)真正去解決問題的能力 。
現(xiàn)在的孩子們?nèi)绾文軌蛱岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣？
怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？我個(gè)人覺得，家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾方面入手 。第一、引導(dǎo)孩子在生活中求知 。數(shù)學(xué)和語文都來源于生活 。數(shù)學(xué)知識(shí)，是從生活實(shí)際中抽象出來的 。所以，要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)就要帶領(lǐng)孩子在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí) 。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購物，讓孩子認(rèn)識(shí)人民幣，學(xué)會(huì)計(jì)算、分類，解決簡(jiǎn)單的生活問題等 。
讓孩子成為學(xué)習(xí)的小主人，生活的小主人，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣 。語文學(xué)習(xí)也是如此。第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導(dǎo) 。例如孩子學(xué)習(xí)生字、詞語，如果一個(gè)一個(gè)的教，孩子學(xué)得慢，還可能會(huì)感到枯燥乏味 。如果家長(zhǎng)把孩子帶到超市去，帶他去認(rèn)小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字 。再如孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣，那么，家長(zhǎng)就可以讓孩子當(dāng)小老師，每天給家長(zhǎng)講課，增強(qiáng)孩子的自信，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的快樂，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 。
時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就有了成就感，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就有了興趣 。第三、家長(zhǎng)要做孩子成長(zhǎng)的激勵(lì)導(dǎo)師 。每個(gè)孩子都是一本書，都渴望著被翻閱、被贊賞 。家長(zhǎng)要抓住孩子的心理特點(diǎn)，見到孩子學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)，就及時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性 。孩子在心情愉悅中，在家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和賞識(shí)里，就會(huì)干勁兒倍增，學(xué)習(xí)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)想不優(yōu)秀都很難，還能對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣兒?jiǎn)?？愿我的回答對(duì)你有幫助，愿在育兒的路上，我們一起交流，共同成長(zhǎng)！ 。
孩子小學(xué)二年級(jí)了，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？
小學(xué)二年級(jí)，培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的方法很多：1，畫圖講解，既生動(dòng)又形象；2.去網(wǎng)上找視屏教學(xué)，有的網(wǎng)紅錄的動(dòng)畫教學(xué)特別好；3，鼓勵(lì)孩子自己完成作業(yè)，完成后給與口頭鼓勵(lì)或給點(diǎn)小獎(jiǎng)品；4，一天做五個(gè)數(shù)學(xué)題，不要難，要經(jīng)過篩選的，有代表性的，讓孩子完成后，找到自信；5，去網(wǎng)上找點(diǎn)動(dòng)腦筋又好玩的游戲題，讓孩子知道數(shù)學(xué)好玩又重要，不學(xué)不行；6，平時(shí)帶孩子出去，花費(fèi)結(jié)賬時(shí)，讓孩子參與，鍛煉他的思維 。
如果三年級(jí)小孩對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)抵觸，一學(xué)數(shù)學(xué)就犯困，如何提高孩子的數(shù)學(xué)興趣？
可以說，小學(xué)的課內(nèi)數(shù)學(xué)內(nèi)容都是不難的 。我是翼翔老師，專注兒童教育 。小學(xué)數(shù)學(xué)可以大致分為兩塊：1、運(yùn)算及應(yīng)用2、圖形及相關(guān)變換與計(jì)算其中，運(yùn)算從整數(shù)的運(yùn)算開始，再到小數(shù)和分?jǐn)?shù) ?；旧希煜ち苏麛?shù)的運(yùn)算之后，小數(shù)的運(yùn)算就很簡(jiǎn)單了 。其實(shí)就是數(shù)小數(shù)點(diǎn)的問題，當(dāng)然，對(duì)數(shù)字的感知需要一定的時(shí)間 。而分?jǐn)?shù)運(yùn)算，需要特別注意，因?yàn)檫\(yùn)算律是一樣的，但是運(yùn)算的規(guī)則有些不一樣 。
一般地，如果出來得當(dāng)，2年時(shí)間學(xué)完這些基本的運(yùn)算一點(diǎn)問題都沒有 。但是為什么很多同學(xué)學(xué)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算還是經(jīng)常出錯(cuò)呢？主要原因是基本知識(shí)沒理解透就反復(fù)訓(xùn)練，結(jié)果錯(cuò)誤的思考方式永久了，變成了習(xí)慣 。比如加法的運(yùn)算，其實(shí)就是先要學(xué)會(huì)對(duì)位，接著就是注意進(jìn)位問題 ?？墒怯泻芏嗤瑢W(xué)不明白為什么需要對(duì)齊數(shù)位，對(duì)進(jìn)位也沒有感覺 。
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