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中學校長什么級別,農村中學校長什么待遇

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而教育局股長本質上屬于科員待遇，工資待遇自然比不上副高級以上中學校長 。三、從職級晉升來說，鄉鎮中學校長好于教育局股長鄉鎮中學校長，可以優先晉升副高職稱、正高職稱，從而享受處級待遇，退休后領取實打實的養老金 。而且沒有什么公平而言 。毫無疑問，肯定是選擇鄉鎮中學校長 。
鄉鎮中學校長是什么級別？

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【中學校長什么級別,農村中學校長什么待遇】縣教育局局長是正科級，鄉鎮中心校校長與所轄中學、學區校長都是正股級 。不過鄉鎮學校領導大都走的是事業專業技術編制，一般會成為中小學高級教師（副高級，對應副處級），而如果走管理崗位，只能是管理崗八、九級，工資明顯比專技崗低，因此鄉鎮領導一般都是兼任[呲牙]，而所謂的正股級干部（科員或辦事員）是沒人提的 。。
為什么鄉村校長退休金那么高？
中學校長什么級別,農村中學校長什么待遇


應該說，農村中小學校長的工資待遇與同職級的教師是一樣的，不存在任何本質的差別，因為農村中小學樣長雖然是學校負責人，但他的職業仍是教師，而不是干部 。他在校必須兼課，不得脫產 。只是從事學校管理工作需要精力、時間，帶課也就相應少一些 。另外，與教師在待遇方方有所不同的是，在學校擔任領導職務的教師及班主任，每學期根據學校、班級規模，可領到適當職務津貼，（算作辛苦費） 。
至于外出開會，學習，觀摩等，其車旅費可從實在學校報銷 。其它方面，則與普通教師完全一致 。一個鄉村學校，教師云集，少則十幾人，多則幾十上百人 。擔任學校領導的教師，處事必須明智、明主，若一味獨斷專行，我行我素，肯定是干不長的 。本人退休前，曾在鄉村小學擔任校長二十余年，應該說對鄉村小學內部管理體系和教師待遇還是比較了解的 。
鄉鎮中心學校的校長權力有多大？
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有一所學校叫“鄉鎮中心?！保婀值氖撬鼪]有一個學生，卻有10多位工作人員，一把手叫中心校長 。先來了解一下中心校的前世今生 。上世紀80年代，各鄉鎮成立教辦或教育輔導站，負責人叫教辦主任或教育助理，其身份是鄉鎮政府工作人員，負責統籌全鄉鎮教育工作，但一般只解決教育人、財、物問題，不涉及具體教學業務指導 。教辦或輔導站只有2到3位工作人員，主要是對鄉鎮政府負責，縣教育局對其約束作用不大 。
上世紀90年代中期，教育主管部門為加強基層教育管理，將教辦或輔導站改編為教管站 。負責人稱教管站長，屬老師身份 。管理人員人數增加到5、6人，設有教研員，加強了對教學業務指導 。此時的教管站同時接受縣教育局和當地鄉鎮政府雙重管理，但由于縣教育局對教管站長有任命權，所以管理偏重于縣教育局 。2000年左右，基層教育管理體制改革，撤銷教管站，成立中心校，教管站長搖身一變成為中心校長 。
中心校管理人員一下子增多到10人左右，人事、教研、行政、財務等俱全 。中心校相當于教育局派駐到鄉鎮的二級管理機構，直接受縣教育局管理，對屬地政府工作只是輕度配合，相當于一個縮微版的教育局 。中心校長的管理權也達到最大化，掌控鄉鎮教育人、財、物的分配權和調控權 。具體來說他有六大權利：1、中心小學和村小校長任命權 。
2、老師工作調動權 。3、老師績效工資、年終獎金審批權 。4、老師晉升職稱、評優評先決定權 。5、學校營養餐、食堂經營拍板權 。6、各村小開支報賬審核權 ?？傊痪湓?，全鄉鎮所有小學沒有他管不了的人，沒有他管不了的事兒 。再來說說我老家鄉鎮中心校長吧 。他今年59了，從教育助理開始做起，做教管站長，再做中心校長，在這個位置一干就是30多年，堪稱“不倒翁” 。

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