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淺談小班幼兒生活自理能力的培養,論如何培養小班幼兒生活自理能力的畢業論文( 二 )

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那是因為父母給了孩子一個開放的環境，放手讓孩子管理自己，促進了孩子對外界環境的探索 。接下來，我們需要科學地了解3?4歲的孩子“力所能及”的范圍（即設定目標）——“生活習慣方面，在4歲之前，多數孩子早晨起來都能獨立穿衣服了 。能一邊看著扣子一邊系，但最上邊的扣子還系不上 。系帶子也還比較困難 。早晨洗臉當然要他自己做，也可以使用牙刷 。
女孩子能對付著使用梳子 。吃飯時，可以端起碗，拿筷子，但用筷子夾東西還是很笨拙的 。自己也能飯前洗手了 。喝果汁或汽水后，為了沖刷掉沾在牙上的糖分，要給孩子喝些涼開水，養成吃零食后自己刷牙的習慣 。洗澡也要漸漸引導孩子自己洗，但此時孩子還不能擤鼻子 ?！薄救铡克商锏佬邸队齼喊倏啤啡绾闻囵B孩子的生活自理能力？首先，讓孩子自己的事情自己做大部分中國父母總是習慣了竭盡所能事事代勞，卻忘了要放開手讓他們獨立處事，學習解決問題的能力和克服困難的勇氣 。
孩子終究是要離開母親自立的 。妨礙孩子自立的原因，與其說是孩子愛撒嬌的心理，不如說在于孩子與母親的一體感 。母親必須要具有母子是不同的兩個人的這一觀念 。其次，讓孩子適當參與家庭的事務，分擔一些力的能及的事1.垃圾收集訓練孩子能把垃圾扔到家中分類垃圾筐中2.收拾玩具訓練孩子主動在每次玩玩具后收拾玩具并歸類3.擺放圖書訓練孩子主動在每次看完書后按類擺放圖書4.遞取物品訓練孩子在家長請求幫助時幫忙拿取東西5.收納物品訓練孩子主動按自己意愿收納物品（如把臟衣服放到裝臟衣服的籃子里）6.使用馬桶訓練孩子獨立使用家中小馬桶，在家長指導下沖洗馬桶7.自己刷牙訓練孩子開始早晚刷牙習慣，每次不少于1分鐘8.飯前洗手訓練孩子養成在飯前和活動后主動洗手習慣，每次不少于20秒9.按時吃飯訓練孩子能按時完成吃飯（可家長喂飯），建議每餐不超過30分鐘10.澆花除草訓練孩子能給家中的花澆適量的水，建議初期家長配適量的水11.自喂寵物訓練孩子根據寵物的情況，每天能定時定量給寵物喂食動動小手，培養孩子愛做家務好習慣，同時讓孩子感受到作為家庭一員的歸屬感與責任感 。
居家如何培養寶貝的生活自理能力？

淺談小班幼兒生活自理能力的培養,論如何培養小班幼兒生活自理能力的畢業論文


在我們蒙臺梭利的班級里，剛剛進班的小朋友們很多都缺乏自理能力，比如簡單的吃飯，上廁所等，許多家長會認為孩子還小，就替孩子“包辦”了一切事務，每個孩子都是小寶貝，不舍得讓孩子受一點點苦 。殊不知，過度的保護會剝奪了孩子發展自理能力的機會，并養成事事都依賴大人的“壞”習慣，在生活中遇到困難的時候，孩子會習慣性的尋求外界幫助，由此，也喪失了培養獨立學習能力的機會 。
題主能夠意識到培養自理能力的重要性，已經超越了很多人 。但是想要培養孩子的自理能力，家長需要在日常生活中付出時間、耐心和精力 。孩子從什么時候開始自理？學齡前是兒童生活自理能力快速發展的關鍵階段，建議依據兒童個體差異及年齡特性來進行各項能力的培養，國家頒布的《3-6歲幼兒發展指南》里明確指出了幼兒在每個年齡階段所該達到的發展目標，以及家長在幫助孩子們達成目標時的建議，家長們可以進行參閱 。
在家培養孩子自理能力的最佳方法是什么？在蒙臺梭利的環境里，我們提倡幼兒自己動手 。做家務和蒙氏教育中的日?；顒佑泻芏嘞嗨频牡胤剑粘Ｉ钍且磺泄ぷ靼l展的基礎，讓孩子做家務是學習自理能力最佳的方法 。哈佛大學的一項研究表明：干家務的孩子和不干家務的孩子，成年之后的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10；研究結論還包括：在孩子成長的過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關系 。

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