做行政，是一種能力的體現(xiàn)，也可以說是一門藝術(shù) 。特別是上了歲數(shù)的老師，教學(xué)上有些吃力，對老師這個職業(yè)也有了倦怠，此時離退休不遠，安排到后勤，是一個不錯的選擇 。特別是大的學(xué)校，更是如此 。有人認為，當(dāng)行政是自己的理想，是能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值 。
一個學(xué)校里邊老師都想往行政后勤去，現(xiàn)象正常嗎？
【后勤是什么崗位,外部后勤是什么】
我是一個興趣愛好廣泛的教育領(lǐng)域的一線老師，愿意和您交流教育領(lǐng)域的一些問題 。前些年，有較長時間沒看到我的人見面招呼后，好些人覺得奇怪，問我怎么還在教書，言外之意是說我怎么還沒做上行政當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo) ?，F(xiàn)在許多人也還奇怪我還在教書，覺得過了五十的我應(yīng)該到既清閑又實惠的后勤 。他們覺得，一個人要么就是應(yīng)該當(dāng)官做行政，應(yīng)該有所追求；要么就是清閑輕松 。
由此看來，一個學(xué)校里邊的老師都想當(dāng)行政，都想往后勤去，這種現(xiàn)象是再正常不過的 。有人認為，當(dāng)行政是自己的理想，是能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值 。人各有志，無可厚非 。有人認為，許多人想當(dāng)行政，就是為了滿足自己的虛榮心，就是為了多吃多占 。我覺得這種看法有失偏頗的 。不可否認，當(dāng)上行政之后，上課的節(jié)數(shù)減少了，有的甚至還少得很多，但其他方面的工作量大了，尤其這幾年為了迎接檢查的表表冊冊多，經(jīng)常加班 。
還有平時的周末和寒暑假值班，也要耽誤很多時間，多吃了幾餐飯，多拿了點補貼，也是付出所得 。做行政，是一種能力的體現(xiàn)，也可以說是一門藝術(shù) 。統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)工作、人員調(diào)配等等，事無巨細都要弄得妥妥帖帖的，才能讓整個學(xué)校運轉(zhuǎn)正常，不出紕漏 。特別是大的學(xué)校，更是如此 。只有有領(lǐng)導(dǎo)才能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人才做得好 。學(xué)校的后勤，清閑而又還實惠，老師當(dāng)然愿意做了 。
教了幾年書的老師基本上都能體會到一線教師的艱辛，感受到了與學(xué)生斗智斗勇的無奈，如果能有機會到后勤去脫離學(xué)生，那真是求之不得的事 。特別是上了歲數(shù)的老師，教學(xué)上有些吃力，對老師這個職業(yè)也有了倦怠，此時離退休不遠，安排到后勤，是一個不錯的選擇 。但后勤只有那幾個崗位，不是誰愿意去就能去的，許多人只能是空想，何況一線更需要老師 。
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