【聚焦教學共成長,怎么教學生故事表演】七、游戲、故事、表演、視頻，肢體語言融入課堂教學中 。學生易懂能答 。公開課上，教師精心妝容，學生提前打扮，大家配合好準備表演 。及時表揚鼓勵學生 。公開課上這種教師和學生一起作假的行為，對學生造成影響很大 。教育戲劇重在教育，逐步提升的課程目的與教學內容最終是為了讓學生在戲劇活動中獲得想象力、創造力等綜合能力的成長，并且持續不斷地影響學生的未來選擇，讓學生受益一生 。
兒童個人表演怎么學？
小學到初中，學生的能力不斷提升，教育戲劇中的學習目標自然也隨之攀升 。這一階段的課程不僅要遵循三個重要的漸進原則，更要一直提升學生創作、演出等戲劇能力，為學生創造機會 。戲劇教師就需要根據現階段學生的成長需求，通過謹慎的設計步驟和階段，讓學生在已有經驗及知識的基礎上，通過下面六方面的目標升級，去踏上教育戲劇新一段的旅程 。
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