閱讀理解是當(dāng)前語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容 。隨著高考招生制度改革，閱讀越來越重要，這也使得一些學(xué)生花費大量的時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練 。默讀適合于小說和長篇名著等等，訓(xùn)練快速閱讀的能力，篩選信息的能力 。所以，我們要重視閱讀理解 。整體感知課文，保證閱讀的完整性 。
如何提升孩子的語文閱讀能力？
結(jié)合初中語文教材內(nèi)容分析，如何提高閱讀能力 。第一，熟悉最基本的文體知識：四大文學(xué)體裁：詩歌，小說，散文，戲劇 。小說三要素：故事情節(jié)，人物形象和環(huán)境描寫 。故事情節(jié)：開端，發(fā)展，高潮和結(jié)局 。人物形象：主要掌握刻畫人物形象的方法，肖像描寫，語言描寫，動作描寫，神態(tài)描寫，心理描寫 。環(huán)境描寫：可以分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫 。
【三年級語文思維訓(xùn)練,語文閱讀怎么訓(xùn)練思維】自然環(huán)境：一般來說描述天氣，大自然的花草樹木，多數(shù)都屬于自然環(huán)境描寫 。社會環(huán)境：然后描述就說五四運動等歷史背景的就屬于社會環(huán)境 。環(huán)境描寫的作用：通常是渲染氣氛，襯托人物性格，推動故事情節(jié)發(fā)展等等作用 。記敘文六要素：時間地點，人物事件的起因，經(jīng)過結(jié)果 。議論文三要素：論點，論據(jù)，論證 。說明文：說明順序，說明方法，說明對象及其特征，說明文的語言 。
第二，文章的結(jié)構(gòu)，順序，手法常識，段落層次語言標(biāo)志 。（1）文章結(jié)構(gòu)：常見的總分總?cè)缰熳郧濉洞骸罚?biāo)題式的結(jié)構(gòu)楊振寧的《鄧稼先》 。（2）文章的寫作順序：時間順序，空間順序，邏輯順序 。（3）文章的寫作手法：a,象征：《白楊禮贊》用白楊樹的質(zhì)樸，平凡和堅強(qiáng)不屈象征北方的農(nóng)民的質(zhì)樸，平凡，堅強(qiáng)不屈；b,對比：老舍《濟(jì)南的冬天》第一段：北平的冬天，倫敦的冬天，熱帶的冬天，同濟(jì)南冬天進(jìn)行對比，突出濟(jì)南冬天溫晴的特點 。
《范進(jìn)中舉》中舉前和中舉后的對比 ?！蹲兩垺樊?dāng)中狗主人不斷的變化，警察作出不同反應(yīng)的對比 ?！豆枢l(xiāng)》少年閏土和中年閏土的對比 。c,托物言志：宗璞《紫藤蘿瀑布》通過10多年前的稀零的，凋落的，伶仃的紫藤蘿瀑布和現(xiàn)在的盛開的閃光的紫藤蘿瀑布進(jìn)行對比，托紫藤蘿了言志：花和人都會遇到各種各樣的不幸，而生命的長河是無止境的 。
d,以小見大：莫懷戚《散步》，通過一家四口散步，老人讓小孩兒，一起散步這件小事彰顯了一個大主題：相互理解，相互寬容，尊老愛幼，e,先抑后揚：茨威格《列夫托爾斯泰》：新詳細(xì)的描述：托爾斯泰的長相胡子須發(fā)各方面都很丑陋，是俄羅斯普通的大眾臉，這是先抑，后揚：后面通過描繪他的一雙眼睛洗，目光犀利，洞察萬物，具有天才的靈魂來贊美他 。
推薦閱讀
- 《思維與智慧》雜志上知網(wǎng)嗎,思維與智慧雜志怎么樣
- 語文老師沒布置寒假作業(yè),如何設(shè)計寒假作業(yè)?熱?
- 魏書生培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,如何培養(yǎng)學(xué)生語文的自學(xué)能力
- 語文教學(xué)中如何運用多媒體,如何運用多媒體突出教學(xué)的重難點
- 預(yù)習(xí)方法都在這里了,小學(xué)語文如何預(yù)習(xí)
- 新人教版三年級上冊音樂教案,雪絨花教案學(xué)情分析怎么寫
- 如何上好一堂語文課,語文課的課堂怎么做
- 傅雷家書思維導(dǎo)圖怎么畫,小學(xué)英語導(dǎo)圖怎么畫
- 作文:我對語文的理解,怎么理解語文的作文
- 結(jié)束語.doc,語文課結(jié)束語怎么說