為什么不建議孩子去私立學校，我是長治的孩子上私立中學好還是公立中學好 _建議

1，我是長治的孩子上私立中學好還是公立中學好長治那么多好公立的中學，干嘛上私立的，管的那么嚴不利于成長

2，為什么不建議孩子去私立學校一、私立管理嚴格。學校為了打出名聲，只能考出好成績，所以老師會嚴加管理。學生早晨起的早，晚上睡得晚，每天都在學習，提前講課本。這樣的話就限制了孩子在其它方面的發展，比如說沒時間看動畫片、沒時間玩耍，思維發散就跟不上，活生生地拔苗助長，把孩子都耽誤了。二、私立學校沒有公立學校師資好。當老師的大多數是女生，女生找工作就圖個安穩，而大多少私立學校在穩定、編制、福利等方面比不上公立學校，自然吸引力就低，吸引不到優秀的教師。如果沒有好的師資力量，再怎么努力也是事倍功半。三、公立學校氛圍適合孩子發展。公立學校的老師因為有編制，誰也開除不了，所以工作沒動力，上課比較散漫，管學生相對來說比較松。可能有些家長不理解，不滿意，其實，正是這個松救了孩子。既然是兒童，玩耍是本性，童年就是活蹦亂跳的年代，孩子就該活在輕松的世界，這樣孩子才能夠盡情地去想象，盡力地去發展。私立學校一個便利之處就是可以托管，不管是哪一個年級，都有各種形式的托管。有些家長為了方便，不用管孩子生活，就把孩子送到私立學校。另外一種情況，一些私立學校以管理嚴格和教學質量為宣傳點，在公立學校被勸退的、自律性差、紀律差的，沒辦法只能去私立學校，反正只要交錢，就能進。另外一些家長就認為私立學校收的學生就是難管的或者是有問題的孩子，怕自己孩子去了反而交往不好的朋友，影響孩子健康發展，這樣生源質量不高的學習環境中，對孩沒有激勵作用。

3，現在不少家長在小學階段就把孩子送去私立學校寄宿對孩子來說是利大于弊還是弊大于利我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高。雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢。無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢。因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。縣城里的民辦初中約需15000元一30000元。學校條件越好，收費越高。收費較低的民辦學校，辦學質量一般較差。另外，還有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師。同地區公辦、民辦學校的老師，年總收入相差不是太多，即使一個月相差2000－3000元，許多實力較強的教師，還是會通過各地的招教考試，選擇到公辦學校教學。畢竟公辦學校的老師工作更穩定，工資更有保證，教學壓力相對較小，養老有保障。三、民辦學校為了能招到優質學生，會采取高壓、高獎勵、大量刷題模式讓學生超極限學習，這種模式會影響學生的身心健康和進一步的發展。許多民辦學校為了激勵學生學習，常常以物質獎勵或懲罰的方式管理學生。比如學習成績好的學生常常不交費或少交費，而成績差的學生往往多交費；犯錯誤的學生要通過交錢買教訓才能上學，否則強制學生退學。這些方法雖然能激勵優秀學生，但會讓這些學生產生優越感。如果這些學生到高中能繼續優秀還好，如果不能保持，學生就會有心理落差，影響學生以后的學習和生活。而那些成績差的學生，就會心生自卑，在學校受到冷落，產生心理陰影。我們學校以前有個學生，因初一期未考試時，全校倒數后三名，而被學校勸退。剛到我們學校時，他頭不愿抬，目光從不與人對視，說話都不連貫。后來，我上課提問他幾次問題，他都能回答上來。慢慢地，他有了自信，上課時也敢抬頭了，發言也比較積極，整個人都變得活潑開朗了，后來還成了學校元旦晚會的節目主持人。另外，民辦學校提高學習成績的方法，通常是通過延長學生學習時間，大量刷題。民辦學校學生的在校學習時間，一般比公辦學校的長。民辦學校一般是兩周休息兩天，公辦學校通常每周休息兩天。民辦學校一般每天晚上九點半以后休息，公辦學校晚休時間是八點半。就連吃飯民辦學校也只給二十分鐘，學生吃飯非常的緊張，容易得腸胃病。我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高。雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢。無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢。因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。縣城里的民辦初中約需15000元一30000元。學校條件越好，收費越高。收費較低的民辦學校，辦學質量一般較差。另外，還有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師。同地區公辦、民辦學校的老師，年總收入相差不是太多，即使一個月相差2000－3000元，許多實力較強的教師，還是會通過各地的招教考試，選擇到公辦學校教學。畢竟公辦學校的老師工作更穩定，工資更有保證，教學壓力相對較小，養老有保障。三、民辦學校為了能招到優質學生，會采取高壓、高獎勵、大量刷題模式讓學生超極限學習，這種模式會影響學生的身心健康和進一步的發展。許多民辦學校為了激勵學生學習，常常以物質獎勵或懲罰的方式管理學生。比如學習成績好的學生常常不交費或少交費，而成績差的學生往往多交費；犯錯誤的學生要通過交錢買教訓才能上學，否則強制學生退學。這些方法雖然能激勵優秀學生，但會讓這些學生產生優越感。如果這些學生到高中能繼續優秀還好，如果不能保持，學生就會有心理落差，影響學生以后的學習和生活。而那些成績差的學生，就會心生自卑，在學校受到冷落，產生心理陰影。我們學校以前有個學生，因初一期未考試時，全校倒數后三名，而被學校勸退。剛到我們學校時，他頭不愿抬，目光從不與人對視，說話都不連貫。后來，我上課提問他幾次問題，他都能回答上來。慢慢地，他有了自信，上課時也敢抬頭了，發言也比較積極，整個人都變得活潑開朗了，后來還成了學校元旦晚會的節目主持人。另外，民辦學校提高學習成績的方法，通常是通過延長學生學習時間，大量刷題。民辦學校學生的在校學習時間，一般比公辦學校的長。民辦學校一般是兩周休息兩天，公辦學校通常每周休息兩天。民辦學校一般每天晚上九點半以后休息，公辦學校晚休時間是八點半。就連吃飯民辦學校也只給二十分鐘，學生吃飯非常的緊張，容易得腸胃病。嗯，綜合我這幾年觀察所得私立學校有私立學校的優勢，當然，私立學校也有私立學校的缺點。先說優勢，私立學校一般比較注重，環境還有宣傳，還有成績，當然還有吃的。私立學校的環境一般比較好，然后他們也抓成績，但是是從師資力量上來說，嗯，師資力量還是稍差一些，因為你可以比較一下嗯，就是平常的平行班的一些成績。學校里的一般飯食是比較好的。當然，尖子班老師抓的還是比較緊的。好，我們先現在來說劣勢：因為學校都要通過成績來展現自己的優勢，那么會把師資力量都集中到尖子班，然后平行班辭職力量就比較差一些，當然，公立學校也是這樣的。不過公立學校因為師資力量比較均衡。所以不僅僅是抓成績。然后師私立學校要讓家長滿意，所以有時候是要讓家長滿意，讓孩子滿意，學習習慣不一定那么重視，因為抓習慣就會導致得罪家長，得罪學生。而公立學校是什么呢？公立學校重在培養德育抓德育抓全面，全面素質的培養更是放在第一位的。好多從私立學校出來的孩子，習慣都很差。我從我的實際觀察出發所看到的就是這樣。當然這個問題也不能一概而論，也有私立學校注重全面抓的。每個地方都有好學校，好學校也不一定是公立學校。不論私立還是公立，我覺得只要孩子習慣好，培養出來的學生素質，整體素質高，就是好學校。反正我的孩子是不讓他上私立學校，因為我們這的私立學校確實不如公立學校好。我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高。雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢。無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢。因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。縣城里的民辦初中約需15000元一30000元。學校條件越好，收費越高。收費較低的民辦學校，辦學質量一般較差。另外，還有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師。同地區公辦、民辦學校的老師，年總收入相差不是太多，即使一個月相差2000－3000元，許多實力較強的教師，還是會通過各地的招教考試，選擇到公辦學校教學。畢竟公辦學校的老師工作更穩定，工資更有保證，教學壓力相對較小，養老有保障。三、民辦學校為了能招到優質學生，會采取高壓、高獎勵、大量刷題模式讓學生超極限學習，這種模式會影響學生的身心健康和進一步的發展。許多民辦學校為了激勵學生學習，常常以物質獎勵或懲罰的方式管理學生。比如學習成績好的學生常常不交費或少交費，而成績差的學生往往多交費；犯錯誤的學生要通過交錢買教訓才能上學，否則強制學生退學。這些方法雖然能激勵優秀學生，但會讓這些學生產生優越感。如果這些學生到高中能繼續優秀還好，如果不能保持，學生就會有心理落差，影響學生以后的學習和生活。而那些成績差的學生，就會心生自卑，在學校受到冷落，產生心理陰影。我們學校以前有個學生，因初一期未考試時，全校倒數后三名，而被學校勸退。剛到我們學校時，他頭不愿抬，目光從不與人對視，說話都不連貫。后來，我上課提問他幾次問題，他都能回答上來。慢慢地，他有了自信，上課時也敢抬頭了，發言也比較積極，整個人都變得活潑開朗了，后來還成了學校元旦晚會的節目主持人。另外，民辦學校提高學習成績的方法，通常是通過延長學生學習時間，大量刷題。民辦學校學生的在校學習時間，一般比公辦學校的長。民辦學校一般是兩周休息兩天，公辦學校通常每周休息兩天。民辦學校一般每天晚上九點半以后休息，公辦學校晚休時間是八點半。就連吃飯民辦學校也只給二十分鐘，學生吃飯非常的緊張，容易得腸胃病。嗯，綜合我這幾年觀察所得私立學校有私立學校的優勢，當然，私立學校也有私立學校的缺點。先說優勢，私立學校一般比較注重，環境還有宣傳，還有成績，當然還有吃的。私立學校的環境一般比較好，然后他們也抓成績，但是是從師資力量上來說，嗯，師資力量還是稍差一些，因為你可以比較一下嗯，就是平常的平行班的一些成績。學校里的一般飯食是比較好的。當然，尖子班老師抓的還是比較緊的。好，我們先現在來說劣勢：因為學校都要通過成績來展現自己的優勢，那么會把師資力量都集中到尖子班，然后平行班辭職力量就比較差一些，當然，公立學校也是這樣的。不過公立學校因為師資力量比較均衡。所以不僅僅是抓成績。然后師私立學校要讓家長滿意，所以有時候是要讓家長滿意，讓孩子滿意，學習習慣不一定那么重視，因為抓習慣就會導致得罪家長，得罪學生。而公立學校是什么呢？公立學校重在培養德育抓德育抓全面，全面素質的培養更是放在第一位的。好多從私立學校出來的孩子，習慣都很差。我從我的實際觀察出發所看到的就是這樣。當然這個問題也不能一概而論，也有私立學校注重全面抓的。每個地方都有好學校，好學校也不一定是公立學校。不論私立還是公立，我覺得只要孩子習慣好，培養出來的學生素質，整體素質高，就是好學校。反正我的孩子是不讓他上私立學校，因為我們這的私立學校確實不如公立學校好。該不該送去私立學校要看具體情況而定？不論是公立還是私立學校都各有長短和利弊？而且還需具體情況具體分析，才能作出恰當的選擇？我們可以從幾個方面去了解分析。一是從學校角度去看。公立學校一直以來都是國家基礎教育的主體，每年向高等院校輸送的優秀人才不計其數？而且國家實行的是九年義務免費教育，特別適合并滿足廣大群眾的教育需求。而私立學校則處于輔助的地位。兩者并存的優點是:1.形成競爭態勢。2.是可滿足部分群體的特殊需求？公立學校的成就和地位不可否定。二是從教學管理和質量去看，也并非一邊倒的態勢。尤其是規模較大的私立學校在管理上也并非十分到位？除了抓重點班的升學率外，多數還是依靠學生學習的自主性來決定前途。我身邊觀察到的許多孩子，并沒有因為到高價的私立學校就心如所愿。相反多人因離開家庭的監督和約束后，更令父母人財兩傷。三是家庭教育投入的問題。花錢多就能買來好的孩子教育？這是智者見智的問題？孩子從小在父母的熏陶之下養成了良好的學習習慣這才是最重要的？私立學校確實有一些辦得很好。在本地有兩類私立學校可供選擇。1.是貴族學校。相信很多經歷過的有錢父母最有發言權？2.是普通私立學校。很多自覺性不太好的孩子，僅僅是去做了陪讀角色和別人賺錢的工具？我的孩子也去過私立學校，但因為常被欺凌無法適應，被我帶回自己身邊學校，后來也考上重點高中。總之個人認為一邊倒地去吹捧或貶低某立學校這都是帶偏向性的看法？應該視家庭的經濟狀況和孩子情況而定？你們認為呢？我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高。雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢。無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢。因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。縣城里的民辦初中約需15000元一30000元。學校條件越好，收費越高。收費較低的民辦學校，辦學質量一般較差。另外，還有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師。同地區公辦、民辦學校的老師，年總收入相差不是太多，即使一個月相差2000－3000元，許多實力較強的教師，還是會通過各地的招教考試，選擇到公辦學校教學。畢竟公辦學校的老師工作更穩定，工資更有保證，教學壓力相對較小，養老有保障。三、民辦學校為了能招到優質學生，會采取高壓、高獎勵、大量刷題模式讓學生超極限學習，這種模式會影響學生的身心健康和進一步的發展。許多民辦學校為了激勵學生學習，常常以物質獎勵或懲罰的方式管理學生。比如學習成績好的學生常常不交費或少交費，而成績差的學生往往多交費；犯錯誤的學生要通過交錢買教訓才能上學，否則強制學生退學。這些方法雖然能激勵優秀學生，但會讓這些學生產生優越感。如果這些學生到高中能繼續優秀還好，如果不能保持，學生就會有心理落差，影響學生以后的學習和生活。而那些成績差的學生，就會心生自卑，在學校受到冷落，產生心理陰影。我們學校以前有個學生，因初一期未考試時，全校倒數后三名，而被學校勸退。剛到我們學校時，他頭不愿抬，目光從不與人對視，說話都不連貫。后來，我上課提問他幾次問題，他都能回答上來。慢慢地，他有了自信，上課時也敢抬頭了，發言也比較積極，整個人都變得活潑開朗了，后來還成了學校元旦晚會的節目主持人。另外，民辦學校提高學習成績的方法，通常是通過延長學生學習時間，大量刷題。民辦學校學生的在校學習時間，一般比公辦學校的長。民辦學校一般是兩周休息兩天，公辦學校通常每周休息兩天。民辦學校一般每天晚上九點半以后休息，公辦學校晚休時間是八點半。就連吃飯民辦學校也只給二十分鐘，學生吃飯非常的緊張，容易得腸胃病。嗯，綜合我這幾年觀察所得私立學校有私立學校的優勢，當然，私立學校也有私立學校的缺點。先說優勢，私立學校一般比較注重，環境還有宣傳，還有成績，當然還有吃的。私立學校的環境一般比較好，然后他們也抓成績，但是是從師資力量上來說，嗯，師資力量還是稍差一些，因為你可以比較一下嗯，就是平常的平行班的一些成績。學校里的一般飯食是比較好的。當然，尖子班老師抓的還是比較緊的。好，我們先現在來說劣勢：因為學校都要通過成績來展現自己的優勢，那么會把師資力量都集中到尖子班，然后平行班辭職力量就比較差一些，當然，公立學校也是這樣的。不過公立學校因為師資力量比較均衡。所以不僅僅是抓成績。然后師私立學校要讓家長滿意，所以有時候是要讓家長滿意，讓孩子滿意，學習習慣不一定那么重視，因為抓習慣就會導致得罪家長，得罪學生。而公立學校是什么呢？公立學校重在培養德育抓德育抓全面，全面素質的培養更是放在第一位的。好多從私立學校出來的孩子，習慣都很差。我從我的實際觀察出發所看到的就是這樣。當然這個問題也不能一概而論，也有私立學校注重全面抓的。每個地方都有好學校，好學校也不一定是公立學校。不論私立還是公立，我覺得只要孩子習慣好，培養出來的學生素質，整體素質高，就是好學校。反正我的孩子是不讓他上私立學校，因為我們這的私立學校確實不如公立學校好。該不該送去私立學校要看具體情況而定？不論是公立還是私立學校都各有長短和利弊？而且還需具體情況具體分析，才能作出恰當的選擇？我們可以從幾個方面去了解分析。一是從學校角度去看。公立學校一直以來都是國家基礎教育的主體，每年向高等院校輸送的優秀人才不計其數？而且國家實行的是九年義務免費教育，特別適合并滿足廣大群眾的教育需求。而私立學校則處于輔助的地位。兩者并存的優點是:1.形成競爭態勢。2.是可滿足部分群體的特殊需求？公立學校的成就和地位不可否定。二是從教學管理和質量去看，也并非一邊倒的態勢。尤其是規模較大的私立學校在管理上也并非十分到位？除了抓重點班的升學率外，多數還是依靠學生學習的自主性來決定前途。我身邊觀察到的許多孩子，并沒有因為到高價的私立學校就心如所愿。相反多人因離開家庭的監督和約束后，更令父母人財兩傷。三是家庭教育投入的問題。花錢多就能買來好的孩子教育？這是智者見智的問題？孩子從小在父母的熏陶之下養成了良好的學習習慣這才是最重要的？私立學校確實有一些辦得很好。在本地有兩類私立學校可供選擇。1.是貴族學校。相信很多經歷過的有錢父母最有發言權？2.是普通私立學校。很多自覺性不太好的孩子，僅僅是去做了陪讀角色和別人賺錢的工具？我的孩子也去過私立學校，但因為常被欺凌無法適應，被我帶回自己身邊學校，后來也考上重點高中。總之個人認為一邊倒地去吹捧或貶低某立學校這都是帶偏向性的看法？應該視家庭的經濟狀況和孩子情況而定？你們認為呢？感謝邀請，如果讓我選擇公辦還是私立，我會選擇私立學校比如九年義務教育階段的小學或者初中。私立學校還是有一些優勢的具體三個方面:1.私立學校的硬件設施都是不錯的，在建校時就會考慮硬件是否合格，因為學生家長會實地考察，太差的話家長不會讓孩子去讀的。2.師資的話，私立學校的招聘學校有自主權。可以把符合學校的人才招進來，比如有的私立學校有專門的外教，再加上福利待遇的自主權完全可以通過薪酬待遇提高教師的積極性。3.由于私立學校的學費一般不低，再加上招生的話也是通過考試面試篩選學生，這樣就保證生源質量一般不差。綜上所述，私立學校有自主權發展起來會越來越好。我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高。雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢。無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢。因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。縣城里的民辦初中約需15000元一30000元。學校條件越好，收費越高。收費較低的民辦學校，辦學質量一般較差。另外，還有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師。同地區公辦、民辦學校的老師，年總收入相差不是太多，即使一個月相差2000－3000元，許多實力較強的教師，還是會通過各地的招教考試，選擇到公辦學校教學。畢竟公辦學校的老師工作更穩定，工資更有保證，教學壓力相對較小，養老有保障。三、民辦學校為了能招到優質學生，會采取高壓、高獎勵、大量刷題模式讓學生超極限學習，這種模式會影響學生的身心健康和進一步的發展。許多民辦學校為了激勵學生學習，常常以物質獎勵或懲罰的方式管理學生。比如學習成績好的學生常常不交費或少交費，而成績差的學生往往多交費；犯錯誤的學生要通過交錢買教訓才能上學，否則強制學生退學。這些方法雖然能激勵優秀學生，但會讓這些學生產生優越感。如果這些學生到高中能繼續優秀還好，如果不能保持，學生就會有心理落差，影響學生以后的學習和生活。而那些成績差的學生，就會心生自卑，在學校受到冷落，產生心理陰影。我們學校以前有個學生，因初一期未考試時，全校倒數后三名，而被學校勸退。剛到我們學校時，他頭不愿抬，目光從不與人對視，說話都不連貫。后來，我上課提問他幾次問題，他都能回答上來。慢慢地，他有了自信，上課時也敢抬頭了，發言也比較積極，整個人都變得活潑開朗了，后來還成了學校元旦晚會的節目主持人。另外，民辦學校提高學習成績的方法，通常是通過延長學生學習時間，大量刷題。民辦學校學生的在校學習時間，一般比公辦學校的長。民辦學校一般是兩周休息兩天，公辦學校通常每周休息兩天。民辦學校一般每天晚上九點半以后休息，公辦學校晚休時間是八點半。就連吃飯民辦學校也只給二十分鐘，學生吃飯非常的緊張，容易得腸胃病。嗯，綜合我這幾年觀察所得私立學校有私立學校的優勢，當然，私立學校也有私立學校的缺點。先說優勢，私立學校一般比較注重，環境還有宣傳，還有成績，當然還有吃的。私立學校的環境一般比較好，然后他們也抓成績，但是是從師資力量上來說，嗯，師資力量還是稍差一些，因為你可以比較一下嗯，就是平常的平行班的一些成績。學校里的一般飯食是比較好的。當然，尖子班老師抓的還是比較緊的。好，我們先現在來說劣勢：因為學校都要通過成績來展現自己的優勢，那么會把師資力量都集中到尖子班，然后平行班辭職力量就比較差一些，當然，公立學校也是這樣的。不過公立學校因為師資力量比較均衡。所以不僅僅是抓成績。然后師私立學校要讓家長滿意，所以有時候是要讓家長滿意，讓孩子滿意，學習習慣不一定那么重視，因為抓習慣就會導致得罪家長，得罪學生。而公立學校是什么呢？公立學校重在培養德育抓德育抓全面，全面素質的培養更是放在第一位的。好多從私立學校出來的孩子，習慣都很差。我從我的實際觀察出發所看到的就是這樣。當然這個問題也不能一概而論，也有私立學校注重全面抓的。每個地方都有好學校，好學校也不一定是公立學校。不論私立還是公立，我覺得只要孩子習慣好，培養出來的學生素質，整體素質高，就是好學校。反正我的孩子是不讓他上私立學校，因為我們這的私立學校確實不如公立學校好。該不該送去私立學校要看具體情況而定？不論是公立還是私立學校都各有長短和利弊？而且還需具體情況具體分析，才能作出恰當的選擇？我們可以從幾個方面去了解分析。一是從學校角度去看。公立學校一直以來都是國家基礎教育的主體，每年向高等院校輸送的優秀人才不計其數？而且國家實行的是九年義務免費教育，特別適合并滿足廣大群眾的教育需求。而私立學校則處于輔助的地位。兩者并存的優點是:1.形成競爭態勢。2.是可滿足部分群體的特殊需求？公立學校的成就和地位不可否定。二是從教學管理和質量去看，也并非一邊倒的態勢。尤其是規模較大的私立學校在管理上也并非十分到位？除了抓重點班的升學率外，多數還是依靠學生學習的自主性來決定前途。我身邊觀察到的許多孩子，并沒有因為到高價的私立學校就心如所愿。相反多人因離開家庭的監督和約束后，更令父母人財兩傷。三是家庭教育投入的問題。花錢多就能買來好的孩子教育？這是智者見智的問題？孩子從小在父母的熏陶之下養成了良好的學習習慣這才是最重要的？私立學校確實有一些辦得很好。在本地有兩類私立學校可供選擇。1.是貴族學校。相信很多經歷過的有錢父母最有發言權？2.是普通私立學校。很多自覺性不太好的孩子，僅僅是去做了陪讀角色和別人賺錢的工具？我的孩子也去過私立學校，但因為常被欺凌無法適應，被我帶回自己身邊學校，后來也考上重點高中。總之個人認為一邊倒地去吹捧或貶低某立學校這都是帶偏向性的看法？應該視家庭的經濟狀況和孩子情況而定？你們認為呢？感謝邀請，如果讓我選擇公辦還是私立，我會選擇私立學校比如九年義務教育階段的小學或者初中。私立學校還是有一些優勢的具體三個方面:1.私立學校的硬件設施都是不錯的，在建校時就會考慮硬件是否合格，因為學生家長會實地考察，太差的話家長不會讓孩子去讀的。2.師資的話，私立學校的招聘學校有自主權。可以把符合學校的人才招進來，比如有的私立學校有專門的外教，再加上福利待遇的自主權完全可以通過薪酬待遇提高教師的積極性。3.由于私立學校的學費一般不低，再加上招生的話也是通過考試面試篩選學生，這樣就保證生源質量一般不差。綜上所述，私立學校有自主權發展起來會越來越好。孩子要上小學了，到底應該選擇上民辦私立寄宿學校，還是上公立學校呢？我個人認為應該選擇公立學校，理由如下：一，從這個提問中可以分析出（孩子要上小學了），孩子是上完幼兒園要上一年級了，那年齡應該在六周歲七周歲左右，這個年齡的孩子是不應該離開父母家庭的，這個年齡是孩子性格形成期，需要父母家人的正確引導，需要親人愛的呵護，需要父母逐漸培養孩子正確的人生觀和獨立能力，選擇上公立學校，雖然家長每天接送比較累比較麻煩，有可能會耽誤工作，但是孩子每天可以回到家，家長可以及時了解孩子在校和同學相處，學習等情況，給予正確引導和關愛，父母懷抱的溫暖體驗是老師同學給予不了的。父母可以細心的指導孩子做些力所能及的家務活，一起做做手工，一起到小公園里玩玩，在父母的關愛下，孩子更容易養成好的生活習慣。形成陽光的性格，情商會更高，學習會更踏實！選擇公立學校，孩子每天都可以回家，家長可以給孩子做些孩子喜歡吃的，營養均衡，孩子的衣服可以單獨清洗，更健康，這些是在私立學校實現不了的。在孩子小時候應該培養孩子的良好生活習慣和品德教育。，而不是單純的只關注學習成績。我一直不主張家長把孩子送到私立寄宿學校，為了和同行業競爭，求得生存，并不是所有的私立學校都注重學生的學習成績，造假分數欺騙家長的不再少數，為了升學率每個私立學校都有自己的“尖子班”來支撐門面，我有個表妹的孩子，從小就被送到私立學校，封閉式管理，表妹和老公外出打工了，聯系就靠電話，學校就是和小社會，孩子受了欺負也不敢講，食堂飯不好吃就不吃了，偶爾買點零食也會被同寢室的孩子搶光，那么多學生的衣服，都在一起清洗，有幾次都得了皮膚病，據說衣服襪子都在一起洗，大點的孩子可以自己洗內褲，襪子，可是小點的孩子就沒辦法了，幾年上下來，孩子變得沉默寡言，學習也是一塌糊涂，身體健康很差，其實，這些大家是可想而知的，學生太多，不可能對你的孩子特殊照顧的，條件再好的私立學校，也不可能單獨對待每個孩子的。有的人說去私立學校可以鍛煉孩子的獨立能力？難道在公立學校和在家就不可以鍛煉了嗎？如果說孩子上了初中高中，有了一定的處理事情的能力，送到私立學校，倒還可以考慮，年齡小的孩子真的不適合也不應該送到私立學校，知識可以補回來，缺失的愛和陪伴是補不回來的！我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高。雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢。無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢。因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。縣城里的民辦初中約需15000元一30000元。學校條件越好，收費越高。收費較低的民辦學校，辦學質量一般較差。另外，還有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師。同地區公辦、民辦學校的老師，年總收入相差不是太多，即使一個月相差2000－3000元，許多實力較強的教師，還是會通過各地的招教考試，選擇到公辦學校教學。畢竟公辦學校的老師工作更穩定，工資更有保證，教學壓力相對較小，養老有保障。三、民辦學校為了能招到優質學生，會采取高壓、高獎勵、大量刷題模式讓學生超極限學習，這種模式會影響學生的身心健康和進一步的發展。許多民辦學校為了激勵學生學習，常常以物質獎勵或懲罰的方式管理學生。比如學習成績好的學生常常不交費或少交費，而成績差的學生往往多交費；犯錯誤的學生要通過交錢買教訓才能上學，否則強制學生退學。這些方法雖然能激勵優秀學生，但會讓這些學生產生優越感。如果這些學生到高中能繼續優秀還好，如果不能保持，學生就會有心理落差，影響學生以后的學習和生活。而那些成績差的學生，就會心生自卑，在學校受到冷落，產生心理陰影。我們學校以前有個學生，因初一期未考試時，全校倒數后三名，而被學校勸退。剛到我們學校時，他頭不愿抬，目光從不與人對視，說話都不連貫。后來，我上課提問他幾次問題，他都能回答上來。慢慢地，他有了自信，上課時也敢抬頭了，發言也比較積極，整個人都變得活潑開朗了，后來還成了學校元旦晚會的節目主持人。另外，民辦學校提高學習成績的方法，通常是通過延長學生學習時間，大量刷題。民辦學校學生的在校學習時間，一般比公辦學校的長。民辦學校一般是兩周休息兩天，公辦學校通常每周休息兩天。民辦學校一般每天晚上九點半以后休息，公辦學校晚休時間是八點半。就連吃飯民辦學校也只給二十分鐘，學生吃飯非常的緊張，容易得腸胃病。嗯，綜合我這幾年觀察所得私立學校有私立學校的優勢，當然，私立學校也有私立學校的缺點。先說優勢，私立學校一般比較注重，環境還有宣傳，還有成績，當然還有吃的。私立學校的環境一般比較好，然后他們也抓成績，但是是從師資力量上來說，嗯，師資力量還是稍差一些，因為你可以比較一下嗯，就是平常的平行班的一些成績。學校里的一般飯食是比較好的。當然，尖子班老師抓的還是比較緊的。好，我們先現在來說劣勢：因為學校都要通過成績來展現自己的優勢，那么會把師資力量都集中到尖子班，然后平行班辭職力量就比較差一些，當然，公立學校也是這樣的。不過公立學校因為師資力量比較均衡。所以不僅僅是抓成績。然后師私立學校要讓家長滿意，所以有時候是要讓家長滿意，讓孩子滿意，學習習慣不一定那么重視，因為抓習慣就會導致得罪家長，得罪學生。而公立學校是什么呢？公立學校重在培養德育抓德育抓全面，全面素質的培養更是放在第一位的。好多從私立學校出來的孩子，習慣都很差。我從我的實際觀察出發所看到的就是這樣。當然這個問題也不能一概而論，也有私立學校注重全面抓的。每個地方都有好學校，好學校也不一定是公立學校。不論私立還是公立，我覺得只要孩子習慣好，培養出來的學生素質，整體素質高，就是好學校。反正我的孩子是不讓他上私立學校，因為我們這的私立學校確實不如公立學校好。該不該送去私立學校要看具體情況而定？不論是公立還是私立學校都各有長短和利弊？而且還需具體情況具體分析，才能作出恰當的選擇？我們可以從幾個方面去了解分析。一是從學校角度去看。公立學校一直以來都是國家基礎教育的主體，每年向高等院校輸送的優秀人才不計其數？而且國家實行的是九年義務免費教育，特別適合并滿足廣大群眾的教育需求。而私立學校則處于輔助的地位。兩者并存的優點是:1.形成競爭態勢。2.是可滿足部分群體的特殊需求？公立學校的成就和地位不可否定。二是從教學管理和質量去看，也并非一邊倒的態勢。尤其是規模較大的私立學校在管理上也并非十分到位？除了抓重點班的升學率外，多數還是依靠學生學習的自主性來決定前途。我身邊觀察到的許多孩子，并沒有因為到高價的私立學校就心如所愿。相反多人因離開家庭的監督和約束后，更令父母人財兩傷。三是家庭教育投入的問題。花錢多就能買來好的孩子教育？這是智者見智的問題？孩子從小在父母的熏陶之下養成了良好的學習習慣這才是最重要的？私立學校確實有一些辦得很好。在本地有兩類私立學校可供選擇。1.是貴族學校。相信很多經歷過的有錢父母最有發言權？2.是普通私立學校。很多自覺性不太好的孩子，僅僅是去做了陪讀角色和別人賺錢的工具？我的孩子也去過私立學校，但因為常被欺凌無法適應，被我帶回自己身邊學校，后來也考上重點高中。總之個人認為一邊倒地去吹捧或貶低某立學校這都是帶偏向性的看法？應該視家庭的經濟狀況和孩子情況而定？你們認為呢？感謝邀請，如果讓我選擇公辦還是私立，我會選擇私立學校比如九年義務教育階段的小學或者初中。私立學校還是有一些優勢的具體三個方面:1.私立學校的硬件設施都是不錯的，在建校時就會考慮硬件是否合格，因為學生家長會實地考察，太差的話家長不會讓孩子去讀的。2.師資的話，私立學校的招聘學校有自主權。可以把符合學校的人才招進來，比如有的私立學校有專門的外教，再加上福利待遇的自主權完全可以通過薪酬待遇提高教師的積極性。3.由于私立學校的學費一般不低，再加上招生的話也是通過考試面試篩選學生，這樣就保證生源質量一般不差。綜上所述，私立學校有自主權發展起來會越來越好。孩子要上小學了，到底應該選擇上民辦私立寄宿學校，還是上公立學校呢？我個人認為應該選擇公立學校，理由如下：一，從這個提問中可以分析出（孩子要上小學了），孩子是上完幼兒園要上一年級了，那年齡應該在六周歲七周歲左右，這個年齡的孩子是不應該離開父母家庭的，這個年齡是孩子性格形成期，需要父母家人的正確引導，需要親人愛的呵護，需要父母逐漸培養孩子正確的人生觀和獨立能力，選擇上公立學校，雖然家長每天接送比較累比較麻煩，有可能會耽誤工作，但是孩子每天可以回到家，家長可以及時了解孩子在校和同學相處，學習等情況，給予正確引導和關愛，父母懷抱的溫暖體驗是老師同學給予不了的。父母可以細心的指導孩子做些力所能及的家務活，一起做做手工，一起到小公園里玩玩，在父母的關愛下，孩子更容易養成好的生活習慣。形成陽光的性格，情商會更高，學習會更踏實！選擇公立學校，孩子每天都可以回家，家長可以給孩子做些孩子喜歡吃的，營養均衡，孩子的衣服可以單獨清洗，更健康，這些是在私立學校實現不了的。在孩子小時候應該培養孩子的良好生活習慣和品德教育。，而不是單純的只關注學習成績。我一直不主張家長把孩子送到私立寄宿學校，為了和同行業競爭，求得生存，并不是所有的私立學校都注重學生的學習成績，造假分數欺騙家長的不再少數，為了升學率每個私立學校都有自己的“尖子班”來支撐門面，我有個表妹的孩子，從小就被送到私立學校，封閉式管理，表妹和老公外出打工了，聯系就靠電話，學校就是和小社會，孩子受了欺負也不敢講，食堂飯不好吃就不吃了，偶爾買點零食也會被同寢室的孩子搶光，那么多學生的衣服，都在一起清洗，有幾次都得了皮膚病，據說衣服襪子都在一起洗，大點的孩子可以自己洗內褲，襪子，可是小點的孩子就沒辦法了，幾年上下來，孩子變得沉默寡言，學習也是一塌糊涂，身體健康很差，其實，這些大家是可想而知的，學生太多，不可能對你的孩子特殊照顧的，條件再好的私立學校，也不可能單獨對待每個孩子的。有的人說去私立學校可以鍛煉孩子的獨立能力？難道在公立學校和在家就不可以鍛煉了嗎？如果說孩子上了初中高中，有了一定的處理事情的能力，送到私立學校，倒還可以考慮，年齡小的孩子真的不適合也不應該送到私立學校，知識可以補回來，缺失的愛和陪伴是補不回來的！我來回答你的問題。能送孩子去私立學校寄宿的大多是家庭經濟條件較好、希望孩子享受到優質教育的家庭。不希望孩子輸在起跑線上，是他們選擇送孩子去私立學校寄宿的理由。至于是否應該送孩子去寄宿制學校，要根據孩子的自身情況來確定，孩子自立能力非常強，并且也樂于接受離開家庭去學校寄宿的話，這樣的選擇也是無可厚非的。但是當下大多數孩子是不愿意脫離家庭去學校寄宿的。孩子在小的時候對于父母都是格外依賴，遇到什么事第一反應都是找父母尋求父母的幫助，喜歡跟父母撒嬌玩耍，如果過早的送孩子去寄宿制學校，孩子可能就會產生一種自卑心理，這無疑是一種傷害。在親情缺失的前提下，要想提高孩子的學習能力和學習成績，肯定是事與愿違的。并且可能對孩子的心靈上造成傷害，只是這種傷害是隱形的，不易被家長察覺到而已。孩子過早的就不和父母相處在一起，也會使感情更加淡漠一些，同時因為身邊都換成了不熟悉的人，孩子的內心也會變得更加封閉。孩子去了寄宿制學校和父母的溝通僅限于老師和家長之間的交流，隨著孩子的長大也會越來越不愛和家長進行溝通，關系自然也就疏遠了。在孩子還沒有形成一個正確的三觀的時候，就把孩子送到寄宿制學校，可能會起到反作用，這樣做雖然能夠讓孩子學會獨立生活，但是對孩子的成長發展并沒有太大好處，相反只有家長愿意花時間陪孩子，教導孩子，督促孩子學習，他的成長才是更完整的、更健康的。綜上所述我認為：過早的送孩子去私立校寄宿對大多數學生來說是弊大于利的，是不可取的。