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小學三年級科學上冊教案，鄂教版小學三年級上冊科學課教案

云知道三年級

1 ， 三年級科學上冊教案全新版水到哪去了教學目標：1.水有固態、液態和氣態三種狀態 。2.水變成水蒸氣的過程叫蒸發 。3,水蒸氣是看不見的 ， 我們周圍的空氣中也有水蒸氣 。4、水蒸氣遇冷會變成水 ， 這個過程叫凝結 。教學重點：學生觀察比較自然狀態下和封閉情況下水的蒸發現象的異同 ， 理解蒸發的概念 。教學難點：分析凝結現象 ， 解釋塑料薄膜上出現小水珠的原因 。教學準備：三杯常溫水 ， 橡皮筋一根 ， 塑料薄膜一塊濕毛巾（不要有太多水分）、水變成水蒸氣的漫畫（有幾個水分子是后貼上去的 ， 可以摘下來）教學過程：一、激趣導入1.小魔術：燒不壞的手帕2.大家都猜手帕燒不壞與水有關 。那我們就來研究水 。水還有哪些形態？（課件展示自然界中不同形態的水）二、探索1.用濕毛巾在黑板上板書“水”字 ， 請大家觀察這個水字有什么變化？你認為水到哪里去了？板書課題（學生猜想）2.生活中像這樣水干了的現象 ， 你們能舉幾個嗎？出示課件水干了的現象 。3.黑板上的水、衣服上的水 ， 地面上的水以及大家所說的這些地方的水都跑到哪里去了？（空氣中）變成了什么？水慢慢飛到空氣中變成了一種氣體 ， 叫做水蒸氣 。4.下面我們來用實驗證明我們的解釋 。三、研討怎樣解釋兩個杯子出現的不同現象？依據是什么？1.雖然我們看不見 ， 大家發揮你們的想象 ， 水是怎樣變成我們肉眼看不見的水蒸氣進入到空氣中呢？閉上眼睛想象 。2.老師這里有一幅漫畫形象地表示出這一過程 。（出示水變成水蒸氣的漫畫演示）水是由我們肉眼看不見的極小的微粒組成的 ， 這些微粒在水中不斷的運動 。靠近水面一些淘氣的微粒就會跑到周圍的空氣中 ， 就像這樣一個一個跑出去的 。我們把水變成水蒸氣的過程（畫箭頭）叫做蒸發 。四、總結這節課我們學習了水和水蒸氣的有關知識 ， 你能說一說水和水蒸氣有什么關系嗎？五、作業解釋：手帕為什么燒不壞？【小學三年級科學上冊教案，鄂教版小學三年級上冊科學課教案】

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2 ， 鄂教版小學三年級上冊科學課教案去百度文庫 ， 查看完整內容>內容來自用戶:你我——都快樂 緒論課——做科學 ， 從身邊開始教學目標：1、知識與技能：了解人們對時間的測量記錄歷程 。了解做科學的基本方法 ， 知道做科學的基本過程 。2、過程與方法：討論與講述3、情感價值觀：通過對時間的測量記錄的認識 ， 激發學生對學科學和“做”科學的興趣 。教學重點：學生科學興趣的激發與培養 。教學過程：一、引題入課：每時每刻 ， 在我們身邊都有許多事物在變化 ， 有許多現象在發生 。例如：太陽早晨從東方升起 ， 傍晚從西邊落下；我們吃飯、看書、打球、睡覺……當對這些事物和現象進行觀察和思考時 ， 我們就是在學科學、做科學了 。學科學、做科學有意思嗎 ， 你喜歡嗎？讓我們一起來學好科學 。二、新課1、我們每天都要與時間打交道 ， 除了用鐘表以外 ， 你知道還能有哪些辦法知道時間嗎？2、你知道古代的人們是怎樣測量記錄時間的嗎？①首先 ， 學生說一說：②教師補充：3、說說你現在知道時間的辦法有哪些？三、小結：學習了本節課 ， 你明白了什么？你覺得科學課有意思嗎 ， 喜歡嗎？四、作業設計：1、古代 ， 人們用了哪些計時的方法？看太陽、月亮、星星 ， 日晷計時 ， 水計時 ， 火計時 ， 沙漏計時 ， 機械鐘表……2、現在 ， 你知道有哪些計時的方法？電子鐘表、石英鐘表、數字表、原子鐘2教學反思：注意：對食物進行按壓時 ， 許多食物會留下痕跡 ， 肥肉留下的是油跡 ， 蔬菜留下的是水跡 ， 使用酒精燈要注意安全 ， 火燒的要盡量避免黑煙 ， 要放在火的外焰燒 ， 第教學反思：

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