有時(shí)候也想寫初三作文
【有時(shí)候也想寫初三作文】有時(shí)候 ， 我也想做個(gè)好學(xué)生 。 你愿意相信嗎？
我是老師眼中的壞學(xué)生:違紀(jì)、敷衍作業(yè)、態(tài)度傲慢 。 但是壞學(xué)生就一定壞嗎？我不同意 。 有時(shí)候 ， 我就是無(wú)法表達(dá) ， 也不會(huì)流露出來(lái) 。 內(nèi)心深處也渴望溫暖 ， 也渴望別人的贊美 。
當(dāng)我自由的時(shí)候 ， 無(wú)數(shù)的想法在我腦海中交織:
有時(shí)候 ， 我也想放棄 。
“你還想讀書嗎？”我因考試不及格被父母多次責(zé)罵 。 不想讀書 ， 別浪費(fèi)我的錢 。 ”“失敗 ， 再失敗 ， 你能想一想嗎？".....他們似乎從來(lái)沒(méi)有試圖理解我內(nèi)心的痛苦 ， 只是罵我不夠努力 。 而我只想讓他們平和的看著我的分?jǐn)?shù) ， 靜下心來(lái)幫我分析原因 。 但是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)刻 。 打擊只會(huì)讓我想自暴自棄！
有時(shí)候 ， 我也想努力 。
事實(shí)上 ， 我上課總是心不在焉 ， 經(jīng)常違反課堂紀(jì)律 。 但是人是很奇怪的 ， 比如說(shuō) ， 吵了就想安靜 ， 安靜了就需要熱鬧 。 我也一樣 。 上課 ， 我要下課；下課后我想去上課 。 開(kāi)學(xué)的日子我很期待放假 ， 但是放假的日子我總是很期待學(xué)校開(kāi)學(xué) 。 這樣我就可以再見(jiàn)到我的同學(xué)了 。 如果我說(shuō)這個(gè)想法 ， 沒(méi)有人會(huì)相信 。 人們會(huì)說(shuō):“只有你 ， 別搞笑了 。 我們從未在課堂上認(rèn)真見(jiàn)過(guò)你 。 ”但是很多時(shí)候 ， 誰(shuí)見(jiàn)過(guò)我在課堂上掙扎？
有時(shí)候 ， 我也想被表?yè)P(yáng) 。
我還記得上學(xué)期在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了長(zhǎng)跑 。 因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng) ， 我很想在球場(chǎng)上取得好成績(jī) ， 證明自己 。 那天我跑步的時(shí)候 ， 很多同學(xué)都來(lái)給我加油 。 我拿到排名后 ， 他們真心為我高興 。 很多同學(xué)也在作文里寫了我 ， 運(yùn)動(dòng)會(huì)后老師表?yè)P(yáng)了我 。 被人夸的感覺(jué)真好 。 如果可以 ， 我真的很想贏得老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的信任 。
想變得更好的想法很強(qiáng)烈 ， 但如果只是有時(shí)候 ， 我想…
我不認(rèn)為我最終能成為一個(gè)“好”學(xué)生 。 在想法的支持下 ， 我有很多事情要做 。
行動(dòng)！而不是只想著...
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