《應有真正的格物致知精神》的主旨：要改變中國傳統(tǒng)教育中只重視理論卻輕視實踐的習慣，要培養(yǎng)格物致知精神，學會在科學研究中善用實踐精神，發(fā)揮實踐精神對理論的指導作用 。
《應有真正的格物致知精神》的賞析
《應有真正的格物致知精神》是一篇談式的議論文，全文就是圍繞著“中國學生應該怎樣學習自然科學”進行論述的 。文章首先指出傳統(tǒng)教育的弊病，然后分析科學上的實驗精神的重要性，接著指出“王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦”，深刻地揭露了傳統(tǒng)教育的弊病 。作者在結(jié)尾提出了對下一代人的希望 。
《應有真正的格物致知精神》的作者
【應有格物致知精神主旨 應有格物致知精神的主旨】《應有真正的格物致知精神》的作者是丁肇中 。丁肇中是美籍華裔物理學家，主要從事高能物理學研究，導致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn)，使粒子物理學進入了一個新的發(fā)展階段 。丁肇中于1976年與里克特同獲諾貝爾物理學獎 。現(xiàn)任美國麻省理工學院教授 。
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