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【描寫孩子追風(fēng)箏的句子描寫風(fēng)箏在空中飛舞的句子】描寫孩子追風(fēng)箏的句子：1、那孩子追著風(fēng)箏越跑越遠(yuǎn) 。2、女孩追著風(fēng)箏奔跑。3、追風(fēng)箏的男孩和女孩跑作一團(tuán) 。4、風(fēng)箏在孩子的追逐下越飛越高。5、男孩一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來。7、風(fēng)箏飛得很高，女孩快速奔跑起來。8、風(fēng)箏在云霧間互相追逐，孩子們在風(fēng)箏下跑成一團(tuán) 。9、男孩跟著風(fēng)箏掉落的方向跑去了。10、男孩連忙放線，跟著風(fēng)箏跑了起來。

描寫孩子追風(fēng)箏的句子
1、我們來到公園，溫暖的春風(fēng)微微地吹著，就像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。我把線栓在風(fēng)箏上，一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備好了，就邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛高了。
2、開始放風(fēng)箏了，我覺得放風(fēng)箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。我冷靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。

3、哇!風(fēng)箏飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機(jī)靈的小金魚在浩瀚的海洋里嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風(fēng)箏也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
4、他開始放線，一只手牽著風(fēng)箏，一只手牽著線。啊!飛上去啦!我心里真佩服他 ?？上Ш镁安婚L，那風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了幾圈，飄落了下來。小男孩沒灰心，再一次的拉緊了線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄上天。開始，他不敢放線，風(fēng)箏在他頭上飄來飄去。風(fēng)小些了，他才開始慢慢地放。風(fēng)箏又飄上天了!不好，風(fēng)箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上。
5、抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時(shí)少見的“仙鶴”也在這里出現(xiàn) 。我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。”
6、開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了 ?？偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
7、我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是，風(fēng)好像有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時(shí)我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。
8、我們來到廣場上，我在前，媽媽在后，拿起風(fēng)箏用手托著說：“放” 。我聽到指令，飛奔向前，一時(shí)興奮卻方向不分，順風(fēng)跑了起來。風(fēng)箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風(fēng)箏栽下來了，別跑了，風(fēng)箏就要被你拖爛了!”我聽見媽媽的話，馬上停了下來，看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘了，都被弄成“大花臉”了。
9、瞧!有一只風(fēng)箏飛起來了!是一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了宇宙。
10、大家的風(fēng)箏姿態(tài)各異，有高昂著頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的，還有顫顫悠悠展示舞姿的，有的對大家頻頻點(diǎn)頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中飄著，小得只剩一個點(diǎn)了。