【端午粽教案 端午粽教案范文】
1、教學(xué)目標(biāo)：
（1）會認(rèn)讀本課13個(gè)生字，會寫7個(gè)生字 。
（2）有感情地朗讀課文，能讀好長句子 。
（3）知道端午節(jié)的由來，理解文中含義 。
（4）激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛 。
2、教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)讀本課13個(gè)生字，會寫7個(gè)生字
3、教學(xué)難點(diǎn)：知道端午節(jié)的由來，理解文中含義，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛 。
4、教學(xué)準(zhǔn)備：課件生字卡片
5、課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
7、情境導(dǎo)入，揭示課題
（1）多媒體課件播放視頻，展示端午節(jié)豐富多彩的習(xí)俗活動 。
（2）走入情境，揭示課題 。
8、初讀課文，認(rèn)讀生詞
（1）自由朗讀課文 。
教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利 。
學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時(shí)糾正字音 。
（2）學(xué)生認(rèn)讀生字 。
用自己喜歡的方式圈畫出本課的生字 。
借助拼音，反復(fù)拼讀圈畫的生字；認(rèn)識新偏旁“立”“米” 。
同桌相互檢查，當(dāng)小老師糾正對方讀得不準(zhǔn)確的字音，并說說自己是怎么記憶這些生字的 。
（3）教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生詞 。
游戲環(huán)節(jié)：我是讀詞王 。
多媒體課件出示生詞：端午節(jié)、粽子、總是、糯米、中間、十分、鮮肉、帶回去、知道、據(jù)說、紀(jì)念 。
以小組為單位，搶讀生詞，讀正確的小組得到詞卡，并且領(lǐng)讀，得到詞卡最多的小組獲勝 。
齊讀課文，注意生詞在課文中的讀音 。
9、再讀課文，練習(xí)書寫
（1）教師配樂范讀課文 。
（2）指名學(xué)生逐段匯報(bào)朗讀，把句子讀通順 。
（3）教師指導(dǎo)學(xué)生多種方法朗讀 。
課件出示朗讀要求 。
說一說課文共由幾個(gè)自然段組成 。
喜歡的句子多讀幾遍，并讀給同桌聽 。
學(xué)生按照要求朗讀課文 。
教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生把長的句子畫出停頓 。
10、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字——葉 。
(1)課件出示：箬竹葉的圖片 。
(2)學(xué)生觀察圖片，從顏色、形狀上來描述箬竹葉的樣子 。
(3)多媒體課件出示生字——葉，看圖學(xué)習(xí)生字 。
(4)師生共同書寫生字，比一比誰寫得工整、漂亮 。
11、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字——真 。
(1)觀察生字結(jié)構(gòu)，總結(jié)書寫規(guī)律，學(xué)習(xí)書寫 。
(2)巧記生字：筆畫中橫最多，中間三橫才封口 。
12、研讀課文第三、四自然段 。
(1)教師提出問題：外婆包的粽子花樣很多，結(jié)合課文說一說外婆包的粽子有哪些種類 。
(2)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文 。
(3)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 。
13、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字——豆 。
(1)圖文演示法，理解字義 。
(2)書寫方法：上橫短，下橫長，中間一口要扁些 。
14、總結(jié)全文，布置作業(yè)
（1）指導(dǎo)回顧：這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識？認(rèn)識了哪些生字寶寶？
（2）合作交流，向同桌展示自己寫得最好的生字 。
（3）作業(yè)布置：有感情地朗讀課文 。
15、第二課時(shí)：復(fù)習(xí)引入，再現(xiàn)情境
16、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《端午粽》的字詞，這節(jié)課我們先來做一個(gè)小游戲：找動物 。以小組為單位讀詞語，看看哪個(gè)小組讀得準(zhǔn)確 。
(1)多媒體出示小動物的圖片：熊貓、山羊、兔子……
(2)小組派代表選擇喜歡的小動物，每個(gè)動物后面隱藏一個(gè)本課的詞語，小組同學(xué)認(rèn)讀詞語，獲勝小組得到相應(yīng)的小動物圖片 。
17、師生共同齊讀課文 。
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