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精選7篇 幼兒園老師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)( 二 )


最后 , 我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng) , 用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元 , 購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們 , 鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng) 。 這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興 , 相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!
感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合 , 以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書(shū) , 點(diǎn)亮了我們的童年 , 我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著您的家庭!
幼兒園老師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3 為增加師生的閱讀量 , 提高幼兒的閱讀興趣 , 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 , 建設(shè)師幼的精神家園 , 在幼兒園形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍 , 我園一年以來(lái)認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作 。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我園高度重視“書(shū)香校園”工作 , 把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作 , 列入幼兒園工作的重要日程 , 成立了以xxx園長(zhǎng)為組長(zhǎng) , 書(shū)記周金枝為副組長(zhǎng) , 其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去 , 充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性 , 推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效 。
二、創(chuàng)設(shè)良好讀書(shū)環(huán)境
1、我園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng) , 要求家長(zhǎng)注重親子閱讀 , 培養(yǎng)幼兒閱讀興趣 。
2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表 , 保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀 , 滿足幼兒的讀書(shū)需求 , 班級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)則全天開(kāi)放 , 讓幼兒隨時(shí)可以閱讀 。
3、充分發(fā)揮校訊通的作用 , 通過(guò)“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng) , 指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣 。
三、開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)
1、開(kāi)展“讀書(shū)心得”交流活動(dòng) , 教師閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得 , 利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流;開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng) , 教師將自己的推薦和書(shū)中的美文在微信上與大家分享 , 營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍 。
2、開(kāi)展“故事大王”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng) 。 每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽 , 鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū)、多講故事 。
幼兒園老師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4 一直以來(lái)學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書(shū)習(xí)慣 , 通過(guò)讀書(shū)提高我們教師的個(gè)人修養(yǎng) , 積淀自己的文化底蘊(yùn) , 讓書(shū)香飄滿校園 。 一年來(lái) , 我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案 , 認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃 。 按照計(jì)劃 , 我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目 。 我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下:
一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) , 提高自己的理論知識(shí)
每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū) , 認(rèn)真做好筆記 , 每個(gè)月撰寫(xiě)4~6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得 。 通過(guò)讀書(shū) , 我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子 , 讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么 , 不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事 。 我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人 , 從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng) , 再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們 。
二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書(shū)活動(dòng) , 豐富自己的讀書(shū)生活
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案 , 開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng) 。 我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng) 。 這些活動(dòng)分別有“好書(shū)我推薦”、“我讀書(shū) , 我快樂(lè) , 我成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、 “好書(shū)我交流”、“好書(shū)我導(dǎo)讀”、“讀書(shū)隨筆”、“讀書(shū)名言”、“讀書(shū)與成就”的論壇活動(dòng)、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長(zhǎng)”演講等主題活動(dòng) 。 按照學(xué)校要求 , 我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)上 , 與其他教師進(jìn)行交流 。 這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣 。

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