三、優(yōu)秀展示、推廣成績
針對20xx年春我校第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動的成績結(jié)果 ， 推薦產(chǎn)生出我校參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”的教師 ， 由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排組織該批教師進(jìn)行磨課、練課活動 ， 其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí) ， 并幫助其進(jìn)行分析、總結(jié)、反思 ， 為參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”打好基礎(chǔ) 。 同時對我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動進(jìn)行全方位的總結(jié) ， 對我們?nèi)〉玫某煽冞M(jìn)行宣傳推廣 。
我們相信 ， 在教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在教研室指導(dǎo)下、在中心學(xué)校的督導(dǎo)下 ， 我們將會以更加飽滿的熱情 ， 更加激昂的斗志 ， 把我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動開展的更好 ， 將我校的教育教學(xué)工作做得更好 。
學(xué)校教研的活動總結(jié)3 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下 ， 在小學(xué)38位授課教師的精心準(zhǔn)備和積極參與下 ， 為了進(jìn)一步深入搞好我校的教研 ， 提高我校教師的教育教學(xué)技能和教學(xué)水平 ， 我校這學(xué)期的教研活動 ， 圓滿的結(jié)束了！
本學(xué)期的教研活動 ， 是我校教育教學(xué)的一個縮影 ， 也是我校優(yōu)秀教師的一次展示 ， 更是對我校教師學(xué)習(xí)新課程、實踐新課程的一次檢閱 。 它充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于實踐、勇于創(chuàng)新的精神 。 通過這次活動 ， 我們看到青年教師迅速提高 ， 中年教師不斷創(chuàng)新 。
在此將本次教研活動所取得的成績和存在的問題作個簡要總結(jié)并向大家匯報！
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 ， 積極參與活動
本學(xué)期活動是在學(xué)校的統(tǒng)一指揮 ， 教導(dǎo)處精心部署 ， 學(xué)校校長親自掛帥 ， 教導(dǎo)主任具體安排運作下進(jìn)行的 。 賈校長在百忙之中 ， 擠時間 ， 深入教室聽課 ， 走入教師中評課 ， 一直堅持一個學(xué)期 。 領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽評課活動 ， 充分體現(xiàn)了對教研活動的高度重視 ， 極大的推動了我校教研的開展 。
二、形成了教研的良好氛圍
在教研活動中 ， 教師都積極參與 ， 不管年輕的還是年長的 ， 個個都是熱情洋溢 ， 積極準(zhǔn)備 ， 認(rèn)真學(xué)習(xí) ， 互相探究 ， 擠時間聽課、評課 。 同事之間的互相聽課、評課等一系列活動 ， 營造了教學(xué)教研的.良好風(fēng)氣 ， 教師間取長補(bǔ)短 ， 互幫互助 ， 各位教師深感教學(xué)一定要進(jìn)行研究 ， 一定要學(xué)他人之長 ， 補(bǔ)己之短 ， 一定要研究學(xué)生 ， 一定要研究教法 ， 這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量 。
三、注重課堂教學(xué) ， 創(chuàng)建和諧課堂
這次教研活動 ， 有38位小學(xué)教師授課 ， 他們都各顯其能 ， 各展風(fēng)采 。 每位授課教師盡心盡力 ， 精心備課 ， 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) ， 課堂上調(diào)動了學(xué)生的積極性 ， 每節(jié)課師生合作愉快 ， 營造和諧課堂 。 教研活動中教師形成一個重視課堂、研究課堂、學(xué)習(xí)駕馭課堂、向課堂要質(zhì)量的良好氛圍 。 這種氛圍的形成使得學(xué)校教育教學(xué)充滿活力與朝氣 ， 這種氛圍預(yù)示著學(xué)校未來發(fā)展的良好前景 。
四、自主探究的學(xué)習(xí)方法已進(jìn)入課堂
授課教師在教學(xué)目標(biāo)、過程設(shè)計、方法的選用等方面都注意體現(xiàn)新課改的精神 。 學(xué)生主體地位得以確立 ， 教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮 。 教學(xué)中每位教師教態(tài)自然大方 ， 語言親切 ， 課堂組織能力強(qiáng)；注重知識的傳授 ， 重點、難點突破較好；同時注重學(xué)生的主體地位 ， 注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 ， 注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；能靈活使用教材 ， 對要傳授的內(nèi)容把握較好 。 這次教研活動教師們展現(xiàn)了各自的風(fēng)采 ， 各有所長 。 這些充分體現(xiàn)在新課程改革的課堂上 ， 努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為 ， 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 ， 倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動 。 與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系 ， 營造和諧課堂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展 ， 教學(xué)效果明顯 。
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