彈鋼琴的指法,鋼琴的指法_生活知道

1、鋼琴的指法彈奏鋼琴的手用"1","2","3","4","5"來標記指法。左右手的指序均以"1"為拇指，"2"為食指，"3"為中指，"4"為無名指，"5"為小指。
鋼琴指法
初學者彈奏時，還需要注意一些彈奏姿勢。手指自然彎曲，手呈半圓形，手的掌關節和指關節都應撐著，勿塌陷或僵硬。前臂和手以同一水平的位置擺在琴鍵上，掌關節略高于手腕。手指觸鍵的基本位置應取在白健和黑鍵距離的1/3處。彈黑鍵時，手指的觸鍵點在黑鍵的前部。手指的每一次彈奏包含著3個動作過程:準備，觸鍵，離鍵。演奏者在彈奏每一個音時，要注意讓手保持弓形狀，肩部放松，上臂自然下垂，前臂自然平伸，肘部略高于鍵盤，手腕平穩而有彈性。
鋼琴手位

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2、彈鋼琴的指法1.一對一：這種指法是一個手指對準一個琴鍵，五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音，期間沒有間隔的琴鍵。
2.穿指：就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
3.跨指：就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。跨指有一些規則。
4.擴指：是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小于要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。而且擴指不局限在 1 指上。
5.縮指：是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大于要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。

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3、彈鋼琴的指法入門教程彈鋼琴的指法入門教程如下：
1、盡量減少手部的移位。五個手指對準五個音，是手的原位。假如一個曲調只有五度內的五個音，原則上就不要移位，只用原位指法。當旋律音超出五度范圍時，就要移位。移位的原則是移動一次后能在新的位置(新的原位)上穩定一段時間，或者說移動一次能“多管用些” ，避免不斷地移位。這就要瞻前顧后，自己計算，究竟從哪個音開始轉移、轉移多遠最為有利。
2、移位有兩種。一種是手指張開(首先是大指與其他指間的伸張)完成的移位。另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不要用“越過”方式。
3、不要回避“不聽使喚”的手指，但也不是故意多用不聽使喚的手指，而是要用該用的手指。
4、兩個超出八度以外的遠距離音的連續，原則上(而非任何情況下)都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節約時間”的原則。

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4、彈鋼琴的正確指法鋼琴指法是最基本的鋼琴技術之一，彈鋼琴的正確指法有哪些?下面我整理了彈鋼琴的正確指法，供你閱讀參考。
彈鋼琴的正確指法一：便利
指法是一種手指運動程序，便利的指法能使演奏者感到自然、舒服，有利于手指配合的協調，容易獲得彈奏的安全感，能為彈奏質量帶來最為實際的、有效的提高。
1.物盡其用
五個手指對準五個音，這是手的原位，也是手放置的最容易、最自然的地方。如一個曲調只有五度內的五個音，最好不要移位，只用“五音手位”的指法。
當旋律音超過五度范圍移位時，則要考慮盡量減少“換把”的頻率，即移動一次要多管用些，這樣可以使手指的伸展和收縮的動作減至最少，以最小的精力得到最大的效果。
2.簡化動作
上例中第一個和弦雖然可以135 ，但彈第二個和弦時還需再移動3、5指一次。若按照樂譜上的彈法就避免了手的頻繁移動，在一個位置里以最少的動作解決彈兩個和弦的問題。由此也能提示我們如何處理相鄰和弦的指法，即簡化動作，其中一個和弦需要用自然手型的指法，根據音的進行方向決定用相鄰的手指彈奏另一個和弦。
3.熟悉化
熟悉化指在技巧性樂段中盡量采用手指基本訓練時所熟悉的指法，如音階、琶音、和弦等指法。心理學研究與鋼琴演奏者的經驗表明，如果大腦讀取音樂信息按照“單元”一組一組、一塊一塊地攝入，能夠減少心理負擔。比如兩條同樣是十三個音，第一條是半音階，演奏者的大腦可以把它作為一個單元，讀取一次就能完整地彈奏;后一條，不是半音階，大腦要讀很多次才能彈出來。即使兩條都是半音階，對于有“半音階”概念的人來說，在其頭腦中只占一個“單元”，會自然而然地彈出“順手”的指法，而沒有“半音階”概念的人的頭腦中則有很多“單元” ，彈奏混亂，手指打架。
掌握手指基本訓練慣用的指法達到“自動化”，能提高演奏質量。因為某些技巧性的片段大多由原型或者變形后的音階、琶音、和弦構成，熟悉的指法能大大降低難度。
4.規律化
規律化指運用相同的指法組合演奏兩組以上的樂句。一般而言，模進的樂句可使用相同的指法。由于運用了規律性的指法，保持了手指運動方式和手指關系相同，不僅保證了運動的統一性使彈奏便利，還增強了準確性，使段落結構感明晰。但某些模進樂句中，由于黑白鍵的位置改變了，為避免大指上黑鍵，會將指法做些修改。這時則不應該強求，從實際出發來決定是否要使用一致的指法。
5.同步化
雙手同時演奏旋律，指法設計在左右手中協調一致也是十分重要的，如果在同一時間或某個片斷時設計用相同的手指，心理上更易獲得一定的“安全感” 。
6.對稱化
指法的規則對于左手應用也是相同的，但由于雙手呈對稱式排列，手指的安排是相反方向的，只有彈反向練習才是相同的。如C大調音階的反向要比同向練習簡單得多，這是因為反向練習，雙手同時轉手指，且轉相同的手指都是對稱的，同向練習雙手的轉指有先后順序，過程要復雜些。
彈鋼琴的正確指法二：連貫
指法另一個十分重要的原則是使聲音連貫、線條連貫、和聲連貫。如果不強調連貫,那么可用一個手指彈一切的單音了，但那樣彈琴，技巧無論多好，也像彈跳音一樣。指法的主要目的就是使音響連貫。和聲連貫要求和弦中每個音、每個層次之間要很好地連接，墊指、滑指、繞指由此產生。演奏者必須真正運用這樣的指法，使旋律線條不中斷，以更加細膩的彈奏過程說服人。當然要讓鋼琴充分地歌唱，還要提高手指的機能和感受力，對雙手聲部的合理分配，能有助于更好地達到legato 。連貫的演奏通常可通過以下四種手段實現。
1.墊指
在同一鍵上無音暗中換指，即在保持此音的時值內用另一個手指去替換這個手指,如下例。
2.滑指
用同一個手指連續彈奏兩個音，由一個音滑向另一個音或由黑鍵向白鍵滑動或在兩個白鍵間平行移動。
3.繞指
繞指就是一個手指從另一個手指外側跨過或從內側穿越的指法。
4.雙手的配合
許多鋼琴家對兩手之間的聲部或音樂織體各成分的分配非常重視，他們注意指法，而且還將兩手間的音符重新作了分配，將一些成分由一只手轉給另一只手來彈。雖然有時雙手分配彈法未必會在作品標記中證明，但經過實踐若能獲得好的效果，這些更改也是可以理解的。若遵照作者指法提示用右手完成以下片斷，手要不停收縮和擴張，三十二分音符快速彈奏技巧還會使彈奏者感到力不從心，反而有可能破壞樂曲要求的音響連貫。如果旋律分配在兩手之間，用左手彈八度，右手彈顫音，就比較合理。這樣的更改不僅沒有歪曲作者的意圖，而且可以使彈奏更加容易，旋律分外流暢，易取得legato連奏的效果。
彈鋼琴的指法技巧
拇指與小指在快速彈奏或經過句中一般避免彈黑鍵，彈奏時要根據指法與音樂，指法與音程排列的關系結合得好壞而定。
模進樂句或類似的經過句盡可能采取相同的指法以保持指法的統一。
在樂曲中遇到同音反復時要盡可能換指，不論是技術片斷還是旋律聲部，主要聲部還是非主要聲部，都盡可能不用同一指法。這樣有助于手的放松，并能加強音的表現力。
重音、骨架音或音量強處盡量避免用弱指，同樣抒情、輕巧的片斷則避免用強指(拇指) 。

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5、鋼琴彈奏的指法鋼琴的指法分為順指法、擴指法、縮指法、越指法、同音換指法五種。
1、順指法就是將五個手指分別對應排列在琴鍵上，中間沒有間隔的琴鍵，五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音。
2、擴指法是在五個手指大于五度的音程上將手指手型進行伸展，大拇指和食指之間的虎口位置非常有利于手型的伸展，六度音程在彈奏的時候用六度的手型來彈奏。
1指和5指之間的距離是六度，1指和2指之間間隔一個琴鍵， 1指在穿的時候只能穿2、3、4指，不能穿5指，用的比較多的就是1指穿2指和1指穿3指。
3、越指法是將2指、3指、4指越過大拇指的把位來彈奏，就是將2指、3指、4指分別從1指上面穿過去，去彈奏更低的音。當旋律下行的時候就要用越指法向左邊移動把位，整體的旋律就會變的更加連貫流暢，一般下行音階在彈奏的時候都是用越指法彈奏的。
4、同音換指法是用不同的手指相繼彈奏一個鍵，一般同音換指法都是和順指法和擴指法結合使用。
【彈鋼琴的指法,鋼琴的指法】5、縮指法：五個手指在小于五度音程上用收縮手型彈奏。迂回上行或下行的旋律可以用這種縮指法彈奏。在彈奏過程中，把手指相互收縮彈奏旋律的指法。