1、孩子：
2、我想我們沒有什么驚天動(dòng)地的話語給你講，只想透過這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長(zhǎng)，你將來需要走的路很漫長(zhǎng) 。作為家長(zhǎng)，我們期望自我的孩子就就是健康快樂的生活：有一個(gè)在簡(jiǎn)單中就能獲得幸福的心態(tài) ， 有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂的方向 。這種心態(tài)，在這天 ， 這個(gè)物欲橫流的時(shí)代 ， 在簡(jiǎn)單中找尋快樂已經(jīng)不就是一件容易的事情了 。
3、孩子，當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒 ， 逐漸成為了一個(gè)少年時(shí) ， 爸爸媽媽原先寄予你的期望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時(shí)候，我們期望你的將來必須要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的期望你將來能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，此刻想來就可笑，這樣的盲目無邊的理想，純粹就是家長(zhǎng)的一廂情愿 ， 我們忽略了你成長(zhǎng)過程的控制與完美，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自我的孩子，這本身對(duì)于孩子就就是不公平的 。但就是，隨著時(shí)光的推移，我們對(duì)于你的期望值沒有改變，還增加了一個(gè)前提：就就是要快樂健康的生活 。【開學(xué)寫給孩子的一封信 開學(xué)寫給孩子的一封信七年級(jí)】
4、有一次 ， 去接你回家，無意拿過你的書包，讓我大吃一驚，你的書包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負(fù)著這么沉重的書包上學(xué) ， 你怎樣能承擔(dān)的了？爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情 ， 媽媽難過的落淚了 。
5、此刻的孩子的確很不宜 ， 他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等，學(xué)習(xí)不好，在班級(jí)名次較低，自我無地自容，又害怕爸爸媽媽難過，他們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下，無奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班，想提高自我潛力，家長(zhǎng)與學(xué)校的意圖就就是要素質(zhì)教育 ， 也要體制增強(qiáng)，但就是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育：那就就是快樂與健康同在！
6、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí) ， 作為家長(zhǎng)，我們更就是心有余而力不足的著急，每一天孩子夜晚的作業(yè)要做到10———11點(diǎn)鐘，但也倍感無奈 。家長(zhǎng)迫切的期望自我的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自我的孩子在班級(jí)成為第一名，這才感到欣慰 。但就是 ， 我們也忽略了第一僅僅就是一個(gè)名次，學(xué)以至用才就是最重要的 。
7、作為家長(zhǎng)我們開始反思了 ， 我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合此刻的社會(huì)環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改善，也說明素質(zhì)教育才就是最有人文關(guān)懷的教育，那種硬試教育出來的高分低能同樣也就是教育悲哀！孩子，這天看到你的成長(zhǎng) ， 看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，感到由衷的欣慰 。
8、孩子 ， 我們對(duì)你說，快樂與健康就是我們給予你最好的護(hù)身符！祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩！
