1、本堂課實物教化的手段使用備的 。因此在教學中，我注重的兩項的應用，使我的教學能更好的服務于學生 。
2、在書中13頁，學生做練習的時候，分不清楚哪個圖片是哪道題目的 。這需要教師的個別的輔導和課件的展示來解決的問題 。
【觀察物體教學反思內容 觀察物體 教學反思】3、通過學生信息的反饋 ， 我發現學生的空間觀念很薄弱，新鮮的事物讓他們正確快速的說出正面、側面存在著問題，還需要教師的引導和幫助 。
1、本堂課實物教化的手段使用備的 。因此在教學中，我注重的兩項的應用，使我的教學能更好的服務于學生 。
2、在書中13頁，學生做練習的時候，分不清楚哪個圖片是哪道題目的 。這需要教師的個別的輔導和課件的展示來解決的問題 。
【觀察物體教學反思內容 觀察物體 教學反思】3、通過學生信息的反饋 ， 我發現學生的空間觀念很薄弱，新鮮的事物讓他們正確快速的說出正面、側面存在著問題，還需要教師的引導和幫助 。
