1、班徽通常來源于班級的口號、班號，它是一個標志 ， 標志著大家從屬于一個班級并且團結一心 。它是整個班級的精神的提煉，能夠反應大家的共同追求和大家共同的歸屬感 。是班級活力和榮耀的象征 。
2、一個班級是否具有教育氣息 ， 是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標準 。在一個窗明幾凈，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的學習風氣；學習和掌握豐富的現(xiàn)代科學文化知識；勇于探索 ， 勇于創(chuàng)新，熱愛勞動，熱愛科學；學會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美 ， 創(chuàng)造美；真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，促進并加快學生的社會化 。同時 ， 學生的道德情操也得到了陶冶 。班級文化通過加強文化之間的互動，潛移默化地使學生主動接受文化的熏陶，從而不斷提升個人境界 。
【班徽寓意】3、在這樣一種積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會讓學生產(chǎn)生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)地加入建設班級文化的行列 ， 使班級文化的建設與學生的發(fā)展構成積極的互動，取得教育的成功 。從古時的“孟母三遷”到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“環(huán)境出人才” ， 無不證明了環(huán)境文化的重要性 。
