1、創設豐富多彩的情境 ， 為學生對新知的探究和整節課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用 。
2、有“創新”和“創意” 。能活用教材，愛想點子 。新課改的理念體現得很突出 。形成了校本特色：把數學生活化 ， 設計好 。
3、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹 ， 十分有耐心 ， 深得學生好評 。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素 ， 工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
4、通過課前學生的講述新聞，不但能培養學生的能力，還能培養所有學生參與分類 ， 評價，鑒別能力 。對重點詞句作了必要分析，為學生語文素質打下了堅實基矗學生參與面廣，但似乎缺少點激-情 。
5、給予學生自主探索的時間和空間，讓學生在自主探索中，獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權 。
6、把握重點，突出難點 。備課充分講解精辟重點突出善于調動學生積極性 。
7、該專題內容豐富多彩，一定程度上積淀了學生的文學素養，學生參與多，課件精美 ， 涉及知識范圍廣，開闊學生眼界，點面結合加練筆 ， 讓學生對鳥的認識逐步深入，效果較好 。
8、注重學生自主探索，三維目標得到充分體現 。
9、最開始，老師授課速度有些快，但是，之后學生提推薦給老師，老師欣然理解并調整了授課速度 。課堂資料充實，簡單明了，使學生能夠輕簡單松掌握知識 。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好 。
【對老師授課的評價】10、教學環節緊湊，合理把握重點 ， 突破教學難點 。
