1、學習任務的強度和難度 , 大大超出了孩子的學習能力 。每個孩子的學習能力和發展速度都是不一樣的 , 但是很少有家長或者老師站在孩子的角度 , 以他們的能力水平為標準 , 來安排學習任務 , 更多的是一刀切地把所有孩子放在同一起跑線 , 安排一樣的學習任務 。
【孩子厭學學校 孩子厭學學校教育方面】
2、孩子缺乏學習的內驅力 。當學習變成大人強加在自己身上的任務和指標 , 孩子慢慢就失去了學習的自主性 , 對學習失去了動力 , 像只放棄掌舵的船長 , 任由小船隨著波浪飄向任何方向 。
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