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山東全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案

生活百科教育廳

全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案
一、深化體育教學改革
1.增加體育課時 。優化學校課程方案 ， 調整課程設置比例 ， 逐步增加體育課時 。到2022年 ， 基礎教育階段學校每天開設1節體育課;將體育納入高校人才培養方案 ， 鼓勵開設研究生體育公共課程 ， 學生體質健康達標、修滿體育學分方可畢業 。(牽頭單位：省教育廳 ， 責任單位：各市縣級政府;完成時限：2022年12月 。以下各項任務均需各市縣級政府負責落實 ， 不再一一列出 。)
2.提高教學質量 。設立體育課程和項目“超市” ， 滿足學生多樣化個性化需求 。建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式 ， 使學生至少熟練掌握1項運動技能 。普及游泳教學 ， 力爭到2025年讓每一名中小學生掌握游泳技能 。(牽頭單位：省教育廳 ， 責任單位：省體育局;完成時限：2025年12月)
3.加強體育鍛煉 。學生每天校內中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時 ， 合理安排校外體育鍛煉時間 ， 建立體育家庭作業制度 ， 到2022年保證學生每天校內、校外各1個小時體育鍛煉時間 ， 促進學生養成終身鍛煉的習慣 。強化學生軍事訓練 ， 落實軍訓課時 ， 保證軍訓質量 。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：2022年12月)
二、強化師資隊伍建設
4.配齊配強體育師資 。通過公開招聘、聘用優秀退役運動員兼職、購買社會服務、與專業機構合作等多種方式 ， 解決體育教師短缺問題 。推進高校體育教育專業人才培養模式改革 ， 建設高校、中小學校協同育人省級基地50個 。每年組織體育教育專業大學生到農村學校支教 。(牽頭單位：省教育廳 ， 責任單位：省委編辦、省人力資源社會保障廳;完成時限：2025年12月)
5.培育體育名師團隊 。依托高校建立省級體育教師培訓基地 ， 分級分類輪訓體育教師、教練員 。鼓勵積極推薦符合條件的優秀體育教師、教練員參評教學名師、齊魯名師、特級教師等 。定期舉辦體育教師教學基本功比賽 。在省社科規劃課題和教育科研項目中設立體育學研究課題 ， 提升體育教師科研能力 。(牽頭單位：省教育廳 ， 責任單位：省委宣傳部、省人力資源社會保障廳;完成時限：2022年12月)
6.保障體育教師待遇 。將體育教師承擔學校安排的體質健康測試、課后訓練、課外活動、課后服務、指導參賽和走教任務等計入工作量;把學生體質健康檢測結果、參加市級以上教育或體育部門組織的體育賽事成績、基本功比賽成績視同體育教師教學成果 ， 在參加教學科研工作評定、職務職稱晉升評審、績效工資內部分配等方面 ， 享受與其他學科教師同等待遇 。保證體育在全省教學成果評定中占有一定比例 。為體育教師配備必要的運動服裝和體育裝備 。(牽頭單位：省教育廳 ， 責任單位：省人力資源社會保障廳;完成時限：2022年12月)
三、完善體育評價機制
7.改革考試制度 。改進初中、高中體育科目學業水平考試辦法 ， 推行“運動參與+體質健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績 。自2022年起 ， 逐步提高中考體育科目考試分值占比 。探索推進高校在招生測試中增設體育項目 。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：2022年6月)
8.強化督導問責 。各地要開展學校體育質量監測 ， 將工作情況納入教育督導評估范圍 ， 對不認真履行職責的 ， 按照有關規定追責問責 。學生體質健康水平連續兩年下降或近視率連續兩年上升的 ， 對市、縣(市、區)人民政府在履行教育職責評價中降低一個等次;對學校降低年度考核等次 ， 按照有關規定對負責人問責并調整崗位;對學校教師減少當年評優評先名額 ， 對有關責任人員依法給予處分 。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：長期堅持)

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