近日多家培訓機構負責人接受訪談反思教育培訓業，認為在經歷擴張之后，行業正回歸理性 。面對行業洗牌，只有專業化的地面教育提供商、平臺提供商、內容提供商才有機會逐鹿未來市場 。需求旺盛 市場巨大
根據教育部發布的《2011年全國教育事業發展統計公報》，我國當年義務教育階段中小學招生數加上在校生數超過1.8億名 。“學生人口基數”與“家長觀念認可”為教育培訓行業的持續發展奠定了基礎 。
北京新東方學校中學部劉超至今能回憶起2007年前后招生的容易：僅一個暑假來自全國各地的學生就有近20萬人 。
教育培訓市場門檻低、現金流大，成為資本追捧的熱門領域 。資本的加入，有力地推動了市場迅速做大 。2009年前后，借著高考擴招、中學掐尖、杯賽風靡的東風，培訓機構遍地開花 。
據新東方提供的數據顯示，2013財年前三季度凈收入達到7.2億美元，相當于人民幣40多億元 。2012財年，新東方入學人數超過240萬人 。2012財年，學而思凈收入為1.775億美元，相當于人民幣超過10億元，招生數達到69.03萬人 。有機構負責人透露，四大上市公司的營收還不到市場份額的10% 。
資本進入 何去何從
業內人士認為，2010年前后全國教育培訓市場進入繁榮期 。成千上萬的學生涌進市場，巨額補課費提前交到培訓機構手上 。為了獲得更多的現金，一些機構一次性收家長3年學費，有的甚至收8年 。一位培訓機構負責人表示，為了短時間內獲得更大的收益，有機構甚至把預收款用來放高利貸、投資房地產、股市等 。
【培訓班的市場占有率 利用2000億元的培訓班市場誰主沉浮】這些商機讓資本眼熱 。2012年前后，不斷有機構拿到資本巨額風投 。一家機構一次拿到幾個億投資，迅速在國內擴張上千家分校的例子讓人眼饞 。然而，一位培訓機構負責人坦言，很多人做教育培訓，目的就是為了圈錢 。資本進入培訓教育也沒有長遠打算，他們希望盡快地推機構上市、轉賣、掙錢 。
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