因為是教小朋友認識和制作五星紅旗 ， 制作的時候對一些尺寸和標準都沒有那么嚴格 。
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教小朋友認識和制作五星紅旗
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手工材料：紅色和黃色紙、膠水、雙面膠、吸管、剪刀、尺子
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用紅色紙剪一個長方形 ， 長為（21+3）厘米 ， 寬為15厘米 ， 多出來的3厘米用來卷邊
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在黃色紙上畫一個大五角星和小五角星
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剪小五角星的時候可以平行折起來剪 ， 就能一次剪下4個小星星了
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剪好的星星放在一邊待用
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邊上貼上雙面膠
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用兩根吸管卷起來
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剪去一端多余的吸管
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在左上角貼上大五角星
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四顆小五角星圍繞著大五角星 。
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五星紅旗就做好了 。 幼兒園中班社會教案：國旗飄飄 設計意圖： 當前最流行的"航空母艦"和"釣魚島"這兩個關鍵詞 ， 都與我們的祖國密切相關 。 而我們中班的幼兒剛從小班升上來 ， 每周一都要舉行升旗儀式 ， 幼兒只知道升旗儀式時需要立正 ， 站神氣 ， 但并不理解為何需要這樣做 ， 針對這樣的情況 ， 我結合即將到來的國慶節 ， 決定開展一次《國旗飄飄》的愛國教育 。 本次活動的重點是.認識五星紅旗 ， 知道它是我國國旗為突破重點 ， 我采用圖片展示 ， 啟發性提問等方式幫助幼兒突破重點 。 本次活動的難點是理解國旗的象征意義 ， 我通過課件展示 ， 從兩方面幫助幼兒理解國旗的象征意義 ， 一是國旗代表中國的人 ， 二是國旗代表中國的地方 ， 潛移默化的引導幼兒理解國旗的象征意義 ， 最后通過"釣魚島插上中國國旗"這樣的環節 ， 充分激發幼兒的愛國情感 ， 使活動達到高潮 。 本次活動 ， 我遵循生態課堂"寬松、和諧、低碳、高質"的理念設計活動環節 ， 讓幼兒在良好的教學情境下自主習得經驗 ， 萌發愛國情感 。 活動目標： 1.認識五星紅旗 ， 知道它是我國國旗 。 2.理解國旗的象征意義 。 3.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重 。 活動準備： 經驗準備：幼兒見過國旗 ， 觀看過幼兒園的升旗儀式 。 物質準備：世界各國國旗
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