溫州蒼南縣2023年普通高中各項特長生測試內容及評分標準( 三 ) _簡體

7.4
6.1
3
6.3
5.1
12
7.3
6.0
2
6.2
5.0
11
7.2
5.9
1
6.1
4.9
(二)專項技術
1.擲遠與踢遠
(1)測試方法：如圖3所示，在球場適當位置畫一條15米線段作為測試區橫寬，從橫線兩端分別向場內垂直畫兩條60米以上平行直線作為測試區縱長，標出距離數。考生站在起點線后，原地或助跑均可以，先將球以手擲遠2次(允許帶手套進行)，然后用腳踢遠2次(采用踢凌空球、反彈球、定位球等方法不限)，出球前身體的任何部位都不能過起點線，出球后可以過線，各取其中最好一次成績相加為最終成績。每次擲、踢球的落點必須在測試區橫寬以內，否則不計成績。

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(2)評分標準：
守門員擲遠與踢遠評分標準：見表5 。
表5 擲遠與踢遠評分表
分值
成績（米）
分值
成績（米）
男
女
男
女
20
75
60
6
40
25
18
70
55
5
35
24
16
65
50
4
30
23
14
60
45
3
25
22
12
55
40
2
20
21
10
50
35
1
15
20
8
45
30
—
—
2.撲接球
(1)測試方法：如圖4所示，考生守門，撲接6個(左右兩側各3次)來自罰球弧線外射中球門的有效射門球(含地滾球、半高球、高球以及需要倒地撲救的球) 。考生運用技術動作(接高球、拳擊球、托球)出擊球4個(左右兩側各2次)來自罰球區兩側線外的有效傳中球。
(2)評分標準：考評員參照撲接球評分細則，獨立對考生進行技術技能評定。采用20分制評分，分數至多可到小數點后1位。

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(2)評分標準：考評員參照撲接球評分細則(見表6)，獨立對考生進行技術技能評定。采用 10 分制評分，分數至多可到小數點后 1 位。
表6 撲接球測試標準
等級
（分值）
評價標準
優
（10-8.6分）
技術動作規范，動作運用合理，選位意識好，身體移動快速、協調。
良
（8.5-7.6分）
技術動作規范,動作運用較合理，選位意識較好，身體移動快速、協調。
中
（7.5-6分）
技術動作基本規范，動作運用較合理，選位意識尚可，身體移動較快、較協調。
差
（6分以下）
技術動作不規范，動作運用不合理，選位意識較差，身體移動較慢，不協調。
(三)實戰能力
(1)測試方法：視考生人數分隊進行比賽。
(2)評分標準：考評員參照實戰能力評分細則(見表7)，獨立對考生的技術能力、戰術能力、心理素質以及比賽作風等方面行綜合評定。采用10分制評分，分數至多可到小數點后1位。
表7 守門員實戰能力評分細則
等級（分值）
評價標準
優
（10-8.6分）
戰術意識水平表現突出，攻守職責完成很好；
對抗情況下技術動作運用及完成合理、規范；
比賽作風頑強、心理狀態穩定。
良
（8.5-7.6分）
戰術意識水平表現良好，攻守職責完成良好；
對抗情況下技術動作運用較合理、完成動作較規范；
比賽作風良好、心理狀態穩定。
中
（7.5-6分）
戰術意識水平表現一般，攻守職責完成一般；
對抗情況下技術動作運中用基本合理、完成動作基本規范；