|中國窮人的孩子，正在被手機(jī)廢掉
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有人說 ， 農(nóng)村孩子要想出人頭地非常不容易 。 這話并不難理解 ， 有一部分農(nóng)村娃希望通過上大學(xué)改變自己的命運(yùn) ， 他們刻苦努力 ， 靠寒窗苦讀十多年終于考上一個還不錯的大學(xué) ， 大學(xué)四年依舊勤奮 ， 終于靠一份還不錯的工作換得城里的一席之地 。
但在中國更多貧困邊遠(yuǎn)的山區(qū) ， “讀書無用論”一直肆虐 。 特別是在一些幾代人都沒有走出過大山 ， 或者父母雖然外出打工 ， 也是在臨近的縣城或三線小城市 ， 做著最底層最基礎(chǔ)靠體力掙錢的工作 。
他們根本無法想象 ， 自己孩子和城里孩子差距的鴻溝——并不僅僅是讀書好、有錢花這么簡單 。
當(dāng)然城里的孩子也分上中下層 ， 但總體來說 ， 他們無論是社交能力 ， 思想觀念 ， 眼界見識等方面都是農(nóng)村孩子遠(yuǎn)不能及的 。 這種教育不平等現(xiàn)象背后最大的不平等其實(shí)是信息的不對稱 。 當(dāng)然 ， 這種不平衡一時半會兒解決不了 。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機(jī)的快捷 ， 令一切溝通都變得迅速起來 ， 信息的傳播之家 ， 是利弊的兩面向 ， 稚嫩的孩子本該單純活潑 ， 卻在手機(jī)的“支配”下沉迷其中 ， 不可自拔 。 而中國窮人的孩子們 ， 正在被手機(jī)廢掉 。 他們在不夠有力的引導(dǎo)管束之下 ， 讓自己沉溺于手機(jī)之中 。
精神空虛的留守兒童據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》顯示 ， 截止2015年底 ， 中國農(nóng)村青少年網(wǎng)民數(shù)量約為7921萬 。
該電影《米花之味》講述了一個外出務(wù)工的母親返回家鄉(xiāng)云南省臨滄的一個邊境傣寨 ， 和她年幼的女兒之間有陌生、疏離到互相理解、和解的故事 。 影片向觀眾展示了一系列城市與鄉(xiāng)村 ， 傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的沖突和碰撞 。
一群孩子在緬寺捧著手機(jī)蹭wifi ， 打工歸來的喃杭的母親為了讓孩子回家把緬寺的電閘拉了 ， 孩子們只注意手中的游戲卡住的時候 ， 喃杭的母親說了一句“佛祖要睡覺了”——諸如幽默感又接地氣的臺詞 ， 笑完之后發(fā)人深省 。
影片中出來的當(dāng)今中國偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村的真實(shí)情況：隨著國家的扶貧力量深入到各個角落 ， 這些山村的孩子大多也不用為衣食溫飽發(fā)愁 ， 但是解決了基本生存問題 ， 他們也并不愛讀書 ， 也并不向往大城市 。
如今手機(jī)也不是什么奢侈物品 ， 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件尚可的家庭 ， 父母也經(jīng)不住孩子的哭鬧 ， 人手一臺手機(jī)也并不是什么稀罕事兒 。 城里人以為鄉(xiāng)下兒童或者上樹摘果、下河摸魚的無憂無慮的快樂童年 ， 其實(shí)更多的時候是被手機(jī)游戲所替代 。
片子中邊境寨子的小孩 ， 他們可能普通話都說不好 ， 也背不出幾個英語單詞、不會解數(shù)學(xué)題 ， 但是聚在一起“吃雞”、半夜三更還在“鞍刀咆哮”、“血戰(zhàn)到底”……
做什么都沒有專注力 ， 不喜歡上學(xué)讀書 ， 不愿意好好寫作業(yè) ， 也沒有耐心跟長輩聊天 ， 但是打游戲的能一坐幾個小時 。
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