重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤語(yǔ)音剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的寶寶雖然基本上能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望和要求，但是有很多寶寶還存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，如把“吃”說(shuō)成“七”，把“獅子”說(shuō)成“希幾” ， “蘋(píng)果”說(shuō)成“蘋(píng)朵”等等 。這是因?yàn)樾喊l(fā)音器官發(fā)育不夠完善;聽(tīng)覺(jué)的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都較弱;還不能正確掌握某些音的發(fā)音方法;不會(huì)運(yùn)用發(fā)音器官的某些部位 。如在發(fā)“吃”、“獅”的音時(shí)，舌向上卷，呈勺狀 ， 有種懸空感，而小寶寶不會(huì)做這種動(dòng)作 ， 把舌頭放平了，于是錯(cuò)音就出來(lái)了 。對(duì)于這種情況，父母不要學(xué)孩子的發(fā)音 ， 而應(yīng)當(dāng)用正確的語(yǔ)言來(lái)與寶寶說(shuō)話，時(shí)間一長(zhǎng)，在正確語(yǔ)音的指導(dǎo)下，發(fā)音就會(huì)逐漸正確 。
4、不要讓寶寶莫衷一是
現(xiàn)在有些家庭里存在多種語(yǔ)種或方言，語(yǔ)種或方言的混亂也是造成孩子不開(kāi)口講話的一個(gè)原因 。在家庭環(huán)境里，夫妻雙方一會(huì)兒講方言、一會(huì)兒講普通話，再加上頻頻地更換保姆 ， 保姆的方言又會(huì)刺激孩子的腦細(xì)胞 。這個(gè)刺激過(guò)程不符合孩子的語(yǔ)言能力，最終導(dǎo)致孩子對(duì)語(yǔ)言莫衷一是 ， 不知道應(yīng)該選擇何種語(yǔ)言 。
5、不要逼寶寶講話
孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還很差，家長(zhǎng)為了急于讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，有時(shí)就用“逼”的方法 。比如，孩子想要某個(gè)東西，而家長(zhǎng)拿著這個(gè)東西要挾孩子，孩子不說(shuō)話就不給，這樣就造成孩子對(duì)開(kāi)口講話有一種厭惡心理 。尤其是孩子開(kāi)口講話比同齡寶寶晚時(shí)，家長(zhǎng)往往使出“逼話”這個(gè)殺手锏，威逼利誘，讓孩子講話 。孩子要先理解語(yǔ)言，才能表達(dá)語(yǔ)言，這是一個(gè)過(guò)程 。如果逼得太兇，孩子就會(huì)覺(jué)得講話有很大的壓力 。對(duì)這種壓力，孩子只能用沉默不語(yǔ)來(lái)抗拒了 。
寶寶學(xué)說(shuō)話的過(guò)程中父母有哪些事情是不能做的
第一、過(guò)分滿足孩子的需求
如：孩子想要喝水了，手指指著水杯，爸爸就立刻為孩子倒水 ， 孩子連動(dòng)嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有 。父母過(guò)度的滿足孩子的需求，會(huì)阻礙孩子的語(yǔ)言發(fā)展 。爸爸媽媽過(guò)度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢 ， 因?yàn)楹⒆硬挥谜f(shuō)話表達(dá)自己的想法，爸爸媽媽就能知道他想要些什么，并滿足他的需求，這樣孩子就會(huì)失去了練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì) 。
第二、不用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流
如：“地上臟臟”、“貝貝，吃飯飯咯”、“時(shí)間到了要睡覺(jué)覺(jué)了哦”等，這些都是父母哄孩子必用的語(yǔ)句措詞 。這樣對(duì)孩子是沒(méi)有益處可言的，寶寶語(yǔ)言特定階段的表現(xiàn)是用疊詞和兒話說(shuō)話，大部分爸爸媽媽卻認(rèn)為孩子僅僅能聽(tīng)懂這類兒語(yǔ)或者覺(jué)得好玩，就用同樣的語(yǔ)言與孩子交流，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段延遲 。
第三、無(wú)視孩子的錯(cuò)誤發(fā)音
如：孩子總是將“媽媽”說(shuō)成了“罵罵” ， 父母重復(fù)孩子錯(cuò)誤的語(yǔ)音，或者再遇到要說(shuō)“媽媽”的情況時(shí)，父母也跟著孩子說(shuō)“罵罵” 。在生活中不難發(fā)現(xiàn)這是大部分父母的通?。?父母總是把孩子錯(cuò)誤發(fā)音叨念在嘴邊，此時(shí)孩子就得到錯(cuò)誤的暗示，以為自己的發(fā)音是正確的，這種不對(duì)的發(fā)音會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng)，要另其更改過(guò)來(lái)將需要很長(zhǎng)的時(shí)間 。
爸爸媽媽在幫助孩輕松掌控語(yǔ)言時(shí)請(qǐng)耐心重復(fù)說(shuō)話內(nèi)容，要注意觀察孩子的反應(yīng) 。父母在和孩子說(shuō)話的時(shí)侯，要注視孩子的眼睛，發(fā)音要清晰，并注意音調(diào)的柔和度 。盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語(yǔ)調(diào)緩慢、溫柔 。盡量說(shuō)寫(xiě)孩子感興趣的話題 。逐步孩子說(shuō)出答案 。帶孩子多接觸外界事物，引導(dǎo)孩子說(shuō)出物品的稱謂 。勤表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言說(shuō)出自己的意愿，使孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一件快樂(lè)的事情，這樣孩子才會(huì)更有興趣 。
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