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育兒路上的靈魂拷問 孩子執拗敏感期該怎么引導


育兒路上的靈魂拷問 孩子執拗敏感期該怎么引導

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孩子學習粗心是很多父母頭疼的問題 , 但是不管你怎么苦口婆心的教育,效果都不明顯 。氣急了吼一頓或者打一頓,有可能好幾天,但是沒過幾天又恢復老樣子 。
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我有個朋友,有一次她家閨女英語考試因為粗心考得很差,朋友特別生氣,直接給孩子一頓“栗子炒肉”,希望給娃一頓教訓 , 漲漲記性 。
結果下一次考試孩子考得更差,尤其聽力部分幾乎全軍覆沒 。一問原因,原來孩子在考試的時候特別緊張,怕自己做錯了又要被打,所有的心思沒法專注于聽力 。
做父母是不是太不容易了?這打也不行,講道理也不行,到底我們要怎么做才是可行的?
看看我們的講師思凌是怎么做的吧
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兒子的數學考試成績比他自己想要的低了一些,我看他情緒比較穩定,所以直接關注于解決問題,我問他:“訂正錯題后,你有怎樣的發現?”
他說“基本上都是粗心大意錯的 。”
“如果細心的話,你覺得這張試卷能考多少分?”
他再次去細看錯題,一項項地算分 , 最后說“100分” 。
我又問他“有能力考100分,而實際上沒有考到,你有怎樣的感受?”
“我覺得有些可惜 。”
【育兒路上的靈魂拷問 孩子執拗敏感期該怎么引導】 “你決定怎么做幫助自己減少粗心大意?”
“做完了我要檢查!”,這時他又說:“我今天做完了就要交卷了,沒有時間檢查,有的題目我沒有寫答,就是想最后寫的,結果沒時間了,我覺得做的時候我有些著急 。”
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“原來是這樣啊,那你覺得可以做些什么幫助自己速度提升?”
“我要像做口算一樣!”
我不太明白是什么意思,又問他“具體是指什么?”
“我平時做作業時,要給自己計時 。”
“好咧,我們來總結一下 , 為了減少粗心大意,你決定怎么做?”
他邊思考邊說:“考試的時候 , 做完,我要一只手指著題目 , 一只手蓋掉答案來檢查;平時做作業時,我要給自己計時,明天開始我做試卷時給自己計時30分鐘,看自己能不能把兩面都做完!”
“好咧!”
我們愉快地結束了談話 。
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思凌老師用啟發式提問(正面管教工具)把問題還給孩子 , 引導孩子自己思考錯誤的原因,以及怎么調整 。
別小看這簡單的幾句提問 , 這可比你嘮叨一百句有用多了 。
引導孩子思考并自己說出答案,孩子更容易執行 , 因為他們永遠最聽自己的話 。
案例提供者:有娃家長學校講師——思凌
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