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精通鋼琴技巧 鋼琴練習的12個技巧

生活百科

1、要慢練
慢練是練琴之本，所謂“練琴”，不同于“演奏”，是在于通過“練琴”解決“演奏”所面臨的一切問題 。
但“慢練”更為重要的作用在于如“放大鏡”一般把音樂各個要素擴大，在極度放大的時值內(nèi)把音樂表現(xiàn)的各個方面：發(fā)聲、音質(zhì)、樂句、和聲、層次、進行的過程及結(jié)構(gòu)等，非常充分地體現(xiàn)出來 。這是“慢練”最核心、最重要的意義 。在“慢練”中，我們可以聽到更長的聲音持續(xù)、更多的泛音發(fā)生，更好的聲部關(guān)系 。
2、要分手練
鋼琴意味著一切音響可能的綜合 。因此，由人的兩只手演奏的鋼琴在任何情況下都不只在做一件事或兩件事 。
鋼琴是一件極其復雜的樂器，鋼琴音樂包含著在任何音域中，以任何節(jié)奏組合復合起來的任何可能的音響 。這一方面顯示了鋼琴音樂無限的豐富表現(xiàn)力，另一方面又帶來機器困難的組合問題 。
3、要分層次練
鑒于鋼琴音樂的復雜性，光分手練還不夠，必須更驚喜地分層次練 。鋼琴音樂必然是多層次的 。不同的樂曲都會有各自不同的層次，少則2、3層，多則可達到十多個層次 。由此可見，鋼琴音樂無一不是由多個獨立層面所構(gòu)成，并且在這些獨立層面中暗藏著許多有內(nèi)容、有意義、有趣味的進行、線條、和聲、音程、節(jié)奏等 。
4、要一句一句連
很多學生喜歡從頭至尾一遍一遍彈，不知分句練習的重要性 。音樂如同說話、朗誦，要一句一句說清楚 。只有一句一句地把音樂體現(xiàn)出來，實現(xiàn)全曲的結(jié)構(gòu)布局才有了基礎(chǔ) 。
5、要看譜練
關(guān)于背譜，有兩種不正確的方法
第一，是在沒有彈熟前從不背譜，而背譜只是手指習慣動作的條件反射的結(jié)果 。這種“用手背譜”的順手溜的背譜法極不牢靠 。因為音樂沒有通過大腦的分析、構(gòu)建、記憶，沒有理性的指導 。
第二，一旦“背”出譜后就再不看譜，結(jié)果譜子在大腦的記憶中越來越模糊，最終不斷出現(xiàn)偏差 。因此，真正正確的背譜記憶方式應(yīng)不同于上述兩項 。
6、要不用踏板練
踏板時載舟之水，可以載舟，也可以覆舟 。運用踏板固然可以增加泛音、突出和聲、加強印象，但也同時有“自欺欺人”的危險，再踏板對音響的持續(xù)中，會掩蓋演奏中存在的許多細節(jié)問題 。
7、大腦要始終領(lǐng)先在手的前面
很多人手跑得奇快，但腦子沒有手快，大腦發(fā)出的指令往往落在手的后面，這是極其危險的，大腦必須對每個動作預先發(fā)出指令 。要知道，大腦有150個細胞，通常人類只運用了其中十分之一，大約15億個細胞被運作而已，十分之九尚未開發(fā) 。每彈一個樂句，需要大腦在一秒鐘之內(nèi)發(fā)出至少20—30個指令，才能控制在一秒鐘內(nèi)發(fā)生的所有事情 。
8、不要一見音多就心煩意亂，就快起來
這是人類所共有的心理自然反應(yīng)，即遇到難處會慌亂 。事實上，許多事情要往反里想 。如遇到音多的就要交代清楚，放寬心懷，放寬速度；遇到困難之處就不要急，一點一點分拆把最小單位一點一點彈清楚，就很容易了 。
9、要數(shù)拍子
不知是不是因為漢民族歷來缺乏全民族的舞蹈傳統(tǒng)，不善歌善舞，似乎漢民族學生比較普遍缺乏天生的節(jié)奏感，比較普遍不重視節(jié)奏、節(jié)拍、時值、比率關(guān)系等等音樂構(gòu)成的第一位要素 。
音符不知時值有多長，什么時候發(fā)聲，什么時候消失，相互之間有何比例，也是一筆糊涂賬 。
10、要彈得順，彈流暢，不要錯，不要斷
你碰到就是彈不順、就是要忘、就是要斷、就是要錯的學生，怎么辦？分手練，分聲部彈，一個一個和弦地分析，一個一個地聽和弦，分析句法、曲式，重點練習不會彈、記不住的句子！

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