如何讓娃結交到優秀的朋友？我一直遵守這3個原則 _免疫力

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問題來了
大家都知道，一個好的學校由這樣幾部分組成：管理、師資、生源。
所以，很多人給娃擇校，其實就是希望孩子有個優質的朋友圈，然而現狀就是，未來學區房優勢減弱，一個班級里可能就是有來自不同家庭背景的孩子。
那當環境無法選擇時，我們如何幫孩子結交優質的朋友?
怎么做？
1、孩子無法生活在真空，需要提高社交免疫力
每次談到孩子可能會遇到的“壞”的方面，環境也好、接觸的人或者事也好，不少朋友第一反應就是，物理隔絕。
但孩子成長的過程，就是他們的世界越來越大的過程，會大過我們所提供的世界。
而當那一刻不可逆轉的到來時，我們曾經以為牢固不可破的“物理隔絕”也就無復存在了。
這就好比預防感冒一樣，一味地捂，不接觸外界并不是治本，真正的關鍵是打造內在免疫力。
這就是我所提出的“社交免疫力” 。

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2、搶占先機，塑造孩子社交圈
如果仔細觀察，就會發現，孩子的社交也是有章可循的。
一般來說，在2歲左右，我們可以明顯地感受到孩子社交的萌芽，具體表現在他們會對鄰居、服務員等生活中的人打招呼、微笑（當然心情不好時也會虎著臉或者哭）。
這是孩子社交的第一步，也是最脆弱的階段，因為孩子的自我才剛剛建立，他們只有確定自己是安全的，才會去擴張自己的社交圈子。
除了我們以前說過的，不要過度強迫孩子社交，還有一點是大部分家長經常會忽略的，那就是需要開始幫助孩子打造一個相對固定的社交圈。
我最建議的就是，尋找一兩個和我們三觀、教育觀基本一致的家庭，最好孩子年齡也相差不大，形成“結對子” 。

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家庭之間互相約著一起出來玩，這樣父母有社交，孩子也能有社交，并且可以把這樣的玩耍形成規律化，發展下去。
這樣的好處是，孩子不斷鍛煉社交能力，而且相對固定的玩伴，可以讓孩子更加安全地探索。
更加關鍵的是，孩子人生第一個“社交圈”是我們選擇的，而大概率孩子之間可以形成良好的互動，有深刻的友誼。
也就是說，孩子的第一批“良友”就形成了，這就奠定了孩子交友觀的底色。
3、正面引導，建立交友觀
給孩子建立了積極社交圈后，也不意味著孩子就不會結識“壞朋友” 。
就像我一開始說的，我正是認識到，孩子未來的人生路上，會有良友肯定也會有損友。所以，我把小D每次的“壞朋友”，都看作一次成長的機會。
我會做這么三步。
①、聆聽歡迎
以最大的熱情去了解孩子的好朋友。花時間聽孩子講她的好朋友。
沒有無緣無故的喜歡，而每個人肯定都是多面體，聽聽孩子喜歡她的理由。
這一步不僅讓我們不武斷，更加全面了解孩子的朋友。同時，也是在言傳身教地告訴孩子，每個人都是有閃光點的。
幫助我們和孩子都能更加全面地看待每一個人。這種不是“非黑即白”的多元價值觀，也是受益終身的。